下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的高莖與紫花 B.羊的黑毛與兔的白毛
C.狗的長(zhǎng)毛與直毛 D.人的雙眼皮與單眼皮
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科目:高中生物 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是( )
A.圖中共存在4對(duì)等位基因
B.圖示所有基因的編碼區(qū)都是不連續(xù)的
C.圖中莖高和花色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
D.甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到
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科目:高中生物 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼,乙褐眼。由此得出的正確結(jié)論是( )
A.孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為1/4
C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高一3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是( )
A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在
B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,分離比接近1:1
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1∶2∶1
D.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高一3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組交配中,能驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是( )
A.AA×Aa B.AA×aa
C.Aa×Aa D.Aa×aa
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江慶安縣三中高一下學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=12,科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA,可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式。
實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程如下:
Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。
Ⅱ.當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是__________________;秋水仙素能使部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,其作用的機(jī)理是_______________________________。
(2)Ⅰ中,在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時(shí),每一條染色體上帶有放射性的染色單體有________條,每個(gè)DNA分子中,有________條鏈帶有放射性。Ⅱ中,若觀察到一個(gè)細(xì)胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表示該細(xì)胞的染色體在無(wú)放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制________次,該細(xì)胞含有________個(gè)染色體組。
(3)上述實(shí)驗(yàn)表明,DNA分子的復(fù)制方式是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江慶安縣三中高一下學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是
①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核
②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成
⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江慶安縣三中高一下學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳):
表現(xiàn)型 | 藍(lán)眼 | 綠眼 | 紫眼 |
基因型 | A_B_ | A_bb、aabb | aaB_ |
現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交,F(xiàn)1有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型,理論上F1藍(lán)眼蛙∶綠眼蛙為
A.3∶1 B.3∶2 C.9∶7 D.13∶3
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江大慶第五十六中學(xué)高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖,是一對(duì)等位基因
B.兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子
C.基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子
D.顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳
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