細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是( )

A.分解有機(jī)物,貯藏能量 B.合成有機(jī)物,貯藏能量

C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.合成有機(jī)物,釋放能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是( )

A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性

D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以槍烏賊粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料,在神經(jīng)纖維的特定位置放置電極a和b,在M點(diǎn)給予一次適宜刺激,用記錄儀記錄a、b電極間電位差,結(jié)果如圖1所示,則記錄儀a、b電極放置位置和刺激位點(diǎn)M位置表示均正確的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,正確的判斷是( )

A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

B.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的

C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同

D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程,其中敘述正確的是( )

A.上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

B.b表示自由擴(kuò)散,可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向

C.a(chǎn)和e所需能量主要來源于線粒體

D.e可以代表丙酮酸的運(yùn)輸情況

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中,剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時(shí),對(duì)該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是( )

A.轉(zhuǎn)入0.25a濃度的蔗糖溶液中 B.轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中

C.轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 D.轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130,那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是( )

A.31432 B.31486 C.31378 D.36382

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.據(jù)新聞報(bào)道,阿根廷科學(xué)家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個(gè)人類基因的奶牛,因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其相似的乳制品.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該過程需要限制酶作為“剪刀”和DNA聚合酶作為“針線”
B.該過程中人類基因和運(yùn)栽體的結(jié)合是在奶牛體內(nèi)完成的
C.該過程發(fā)生的變異是定向的
D.人類基因?qū)肽膛sw內(nèi)就可以表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的①②表示相關(guān)激素.據(jù)圖回答下列問題:

(1)從激素調(diào)節(jié)的角度考慮,圖甲中激素①導(dǎo)致激素②的增加,體現(xiàn)出激素分泌過程中的分級(jí)調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于肝細(xì)胞(靶細(xì)胞),使血糖升高.
(3)圖乙中的A是感受器,興奮在a位置的傳遞速率慢于(快于/等于/慢于)在b位置的傳導(dǎo)速率.
(4)某種藥物可抑制圖乙中的反射活動(dòng),但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間的興奮傳遞.設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究:
步驟1:刺激A,觀察B是否收縮.其目的是檢驗(yàn)該反射弧是否具有正常的反射功能.
步驟2:用該藥物處理a位置,重復(fù)步驟1.
步驟3:用該藥物處理b位置,重復(fù)步驟1.
結(jié)果預(yù)測(cè)分析:
如果處理a位置,肌肉不收縮;處理b,肌肉收縮,則說明該藥物僅作用于a位置.如果通過實(shí)驗(yàn),證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子通道蛋白開放(開放/關(guān)閉).

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