【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）X1過程表示____________，初級(jí)消費(fèi)者的糞便所含有機(jī)物的能量最終會(huì)流向分解者，在圖中應(yīng)該屬于________過程（用圖中字母作答）。

（2）調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記，再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只，且每只個(gè)體平均體重4㎏才能維持該種群的穩(wěn)定，至少需要生產(chǎn)者 kg。

（3）圖中____________過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳（用圖中字母作答）。

（4）某植物開花前的兩周時(shí)間里，每天的光照時(shí)間必須超過12小時(shí)，否則就不會(huì)開花，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是：________________________。

【答案】

（1）光合作用 Z1

（2）6000㎏

（3）Z、Y1、Y2、Y3

（4）維持種群的繁衍

【解析】（1）由圖分析可知X1表示利用太陽(yáng)能和大氣中的二氧化碳，所以應(yīng)是光合作用。初級(jí)消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量最終會(huì)流向分解者，而初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的，所以屬于Z1中流向分解者的能量。

（2）調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群，經(jīng)過標(biāo)志重捕法得出種群密度應(yīng)為（60*20）/4=300只，每只按照4kg，至少需要生產(chǎn)者300*4/20%=6000kg。

（3）圖中的Y1、Y2、Y3和Z都表示的是呼吸作用釋放的二氧化碳。

（4）必須經(jīng)過光照才能開花，而開花是為了授粉進(jìn)行繁殖，所以體現(xiàn)的是種群的繁衍離不開信息傳遞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C．真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D．細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月3日英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

（2）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到______________期，重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是___________________。

（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_________________和___________________等技術(shù)。

（4）三親嬰兒的培育技術(shù)________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______（填比例）來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中“去雄套袋”的敘述不正確的是

A. 操作的對(duì)象是母本 B. 去雄應(yīng)在雌蕊剛剛成熟時(shí)進(jìn)行

C. 人工傳粉后需要再次套袋 D. 套袋是為了防止外來(lái)花粉的干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是XY型性別決定的生物。右圖表示某只果蠅體細(xì)胞染色體組成，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該果蠅為 （填“雌”或“雄”）性。

（2）圖中有 對(duì)同源染色體，有 個(gè)染色體組。

（3）圖中1、1′、2、2′、3、3′號(hào)染色體屬于 （填“常”或“性”）染色體。

（4）控制果蠅眼色的基因位于4號(hào)染色體上，在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做 遺傳。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、D表示膜中的組成成分,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ）

A. 若該圖表示癌細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D

B. 若該圖表示肌細(xì)胞膜,則b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C. 若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜,則抗利尿激素分泌時(shí)共穿過0層磷脂分子

D. 若該圖表示人體紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于細(xì)胞核功能的是（ ）

A．遺傳信息庫(kù) B．細(xì)胞代謝中心

C．遺傳的控制中心 D．細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )

A．結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2中的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．當(dāng)人體發(fā)生花粉過敏反應(yīng)時(shí)，C液會(huì)減少

C．當(dāng)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物大量累積在C液中時(shí)，B液會(huì)增加

D．當(dāng)人進(jìn)食1小時(shí)后，A液中的胰高血糖素含量會(huì)迅速升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是( )

A．這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

B．以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C．與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A－T、G－C之間的互補(bǔ)配對(duì)

D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案