用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖l所示(設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等).圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是 ( )
A.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.由圖1可知,水稻對(duì)SiO32-需求量最大,番茄對(duì)SiO32-需求量最小
C.圖l水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Mg2+
D.圖2中a點(diǎn),離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)的限制
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( )
A.次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記
B.只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體
C.初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記
D.產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體,被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省校高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,不正確的是( )
A.牧草生長旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對(duì)食草動(dòng)物和牧草都有利
B.利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治
C.動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息
D.孔雀開屏?xí)r鮮艷的羽毛可以向雌孔雀傳遞物理信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)中心法則的說法不合理的是( )
A.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中,模板均為DNA
B.RNA聚合酶識(shí)別特定脫氧核苷酸序列
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不能同時(shí)進(jìn)行
D.翻譯的場所只有核糖體,而DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所主要是細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是( )
A.歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出,膜是由脂質(zhì)組成的
B.荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此推出:細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
C.羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂一蛋白質(zhì)一磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D.科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合,證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二(上)期中生物試卷(解析版) 題型:?????
已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成,連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有198個(gè),翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)的信使RNA中有A和G共200個(gè),則轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中,最少應(yīng)有C和T多少個(gè)?( )
A.800個(gè) B.600個(gè) C.400個(gè) D.200個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有三個(gè)核酸分子,經(jīng)分析知共有五種堿基,八種核苷酸,四條多核苷酸鏈,它們是
A.一個(gè)DNA分子,兩個(gè)RNA分子
B.兩個(gè)DNA分子,一個(gè)RNA分子
C.兩個(gè)DNA分子
D.4個(gè)RNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體的某些調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中激素A是 。當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。
(2)圖甲中,人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) ,如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢是 ,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)圖乙表示的是哪種特異性免疫_(dá)_____ __,吞噬細(xì)胞具有 的作用。
(4)圖乙中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是 。
(5)若圖乙中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的特異性抗原與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,抗體向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。
(6)如圖人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持靠 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
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