圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是

A. A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→C

B. 刺激部位①,該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨?fù)

C. 當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到D點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)

D. X物質(zhì)的釋放引起的效應(yīng)是E細(xì)胞的持續(xù)興奮

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:根據(jù)圖甲中突觸的結(jié)構(gòu),興奮在A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→C,A正確。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度高于膜外,而Na+濃度比膜外低。靜息時(shí),由于膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,B正確。圖乙中當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到D點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致含有神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡向突觸前膜移動(dòng),到達(dá)突觸前膜時(shí)與前膜結(jié)合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),C正確。X代表神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放,經(jīng)過突觸間隙,到達(dá)突觸后膜,與后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜興奮或抑制,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答Ⅰ、Ⅱ中的問題:
Ⅰ. 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長(zhǎng),主要是 [   ]           激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng),主要是 [   ]           激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是          
(3) 在青春期, [   ]           能夠分泌促激素釋放激素作用于 [    ]           ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動(dòng);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是           
Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1) A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?u>                       。
(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是                       ,可測(cè)得同樣電位變化情況的部位是            (填數(shù)字)。
(3) 當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到G位點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致大量           進(jìn)入突觸小體內(nèi),推動(dòng)X即     物質(zhì)的釋放。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是

A.A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→C

B.刺激部位①,該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨?fù)

C.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到D點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致突觸小泡外移

D.X物質(zhì)的釋放引起的效應(yīng)是E細(xì)胞的持續(xù)興奮

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答Ⅰ、Ⅱ中的問題:

Ⅰ. 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長(zhǎng),主要是 [   ]            激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng),主要是 [   ]            激素的作用。

(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是           。

(3) 在青春期, [   ]            能夠分泌促激素釋放激素作用于 [    ]            ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動(dòng);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是            。

Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1) A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?u>                        。

(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是                        ,可測(cè)得同樣電位變化情況的部位是             (填數(shù)字)。

(3) 當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到G位點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致大量            進(jìn)入突觸小體內(nèi),推動(dòng)X即      物質(zhì)的釋放。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答Ⅰ、Ⅱ中的問題:

Ⅰ. 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長(zhǎng),主要是 [   ]            激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng),主要是 [   ]            激素的作用。

(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是           。

(3) 在青春期, [   ]            能夠分泌促激素釋放激素作用于 [    ]            ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動(dòng);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是            。

Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1) A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?u>                        。

(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是                        ,可測(cè)得同樣電位變化情況的部位是             (填數(shù)字)。

(3) 當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到G位點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致大量            進(jìn)入突觸小體內(nèi),推動(dòng)X即      物質(zhì)的釋放。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案