分泌蛋白質(zhì)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運輸?shù)姆较蚴?( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜→高爾基體
B、高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
D、細胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:與分泌蛋白合成有關(guān)的細胞器有核糖體(合成場所)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工和運輸)、高爾基體(加工和轉(zhuǎn)運)、線粒體(供能).
解答: 解:分泌蛋白質(zhì)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初加工,形成不成熟的蛋白質(zhì),接著出芽形成囊泡跟高爾基體融合,進入高爾基體進行進一步加工、包裝,成為成熟的蛋白質(zhì),通過出芽形成囊泡跟細胞膜融合,從而分泌出去.
因此其運輸?shù)姆较蚴莾?nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜.
故選:C.
點評:本題著重考查了核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在分泌蛋白形成過程中的生理作用,該知識點難度不大,考生識記即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

灰體(H)對黃體(h)為顯性,將并聯(lián)黃體雌果蠅(XhXhY)與正;殷w雄果蠅雜交,子代只產(chǎn)生了并聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅.有關(guān)解釋合理的是( 。
A、子代并聯(lián)黃體雌性果蠅不含XH
B、親本雌果蠅產(chǎn)生的配子為Xh及XhY
C、子代雄性個體中的Y染色體來自雄性親本
D、性染色體組成為XXX及YY時致死

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖1、圖2所示回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題:

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是
 
區(qū).若要觀察細胞有絲分裂,宜選擇根的
 
區(qū)細胞為材料;若要觀察細胞質(zhì)壁分離,宜選擇根的
 
區(qū)細胞為材料.
(2)圖1中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用,而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用,兩者屬于
 
關(guān)系.
(3)如圖2所示是不同形態(tài)氮素供應對水稻幼苗生長的影響.從表中可以得出結(jié)論:
 
;②
 

(4)氮素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)的合成,其中包括
 
(多項選擇):
A.核酸    B.NADP+    C.纖維素    D.酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、T4噬菌體D、質(zhì)粒DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為分泌蛋白的合成、加工和運輸過程示意簡圖,其中①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些生理過程.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、a表示脫水縮合過程,b、c可以表示蛋白質(zhì)的加工及轉(zhuǎn)運過程
C、該過程可以表明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有緊密聯(lián)系
D、圖解中的所有過程均不可以在大腸桿菌細胞中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細胞增殖的敘述,正確的是(  )
A、細胞以分裂的方式進行增殖
B、有絲分裂、減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體的分離都發(fā)生在著絲點分裂時
C、細胞增殖的每個間期都有遺傳物質(zhì)的復制
D、細胞增殖是人體生長、發(fā)育、遺傳的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的同源染色體有23對.假設(shè)一個初級精母細胞在形成精細胞的過程中,其中一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向一極,則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精子細胞和異常精子細胞的比例,同時精巢中精原細胞增殖的方式是( 。
A、1:1,有絲分裂
B、1:2,有絲分裂
C、1:3,減數(shù)分裂
D、1:1,減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是( 。
A、NH-CO
B、-NH-CO-
C、-NH2-COOH-
D、NH2-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

會導致田鼠種群內(nèi)個體間競爭加劇的是( 。
A、發(fā)生流行病
B、鷹數(shù)量增加
C、繁殖力提高
D、遷出率增加

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同步練習冊答案