【題目】ATP是細(xì)胞中的能量通貨。下列敘述正確的是（ ）

A. ATP分子由一個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成

B. 一分子ATP中有3個高能磷酸鍵

C. ATP合成所需的能量均來源于有機物中的化學(xué)能

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

【答案】D

【解析】ATP分子由一個腺苷（含腺嘌呤和核糖）和3個磷酸基團(tuán)組成，A錯誤；一分子ATP中有2個高能磷酸鍵和1個普通磷酸鍵，B錯誤；在光合作用過程中，合成ATP所需的能量來自于光能，C錯誤；細(xì)胞連續(xù)分裂需要能量，而細(xì)胞的直接能源物質(zhì)是ATP，而ATP在細(xì)胞內(nèi)含量不多，不斷分解，不斷合成，故細(xì)胞連續(xù)分裂時伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞核是遺傳代謝的控制中心，不同細(xì)胞的核仁大小和數(shù)目一致

B．觀察染色體時可用無色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，不用紫色外表皮避免干擾

C．細(xì)胞核內(nèi)的mRNA和蛋白質(zhì)等大分子可以通過核孔選擇性的出入細(xì)胞核

D．人體成熟紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度生長素對植物根生長的影響．據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（ ）
A.對同一植株來說，如果是芽，則a點右移
B.對同一植株來說，如果是莖，則a點左移
C.該圖能夠反映生長素對根的作用具有兩重性
D.將植物橫放一段時間后根向重力性生長，是因為根的背地側(cè)和向地側(cè)生長素濃度可能分別為b和c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察黑藻葉綠體的實驗時，下列操作不正確的是

A．制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

B．先在低倍鏡下找到細(xì)胞，再用高倍鏡觀察

C．隨時保持臨時裝片中有水狀態(tài)

D．若視野比較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A.③是由2層磷脂分子組成
B.衰老細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折
C.⑤是產(chǎn)生核糖體，mRNA和蛋白質(zhì)的場所
D.①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃，人體內(nèi)酶的活性、甲狀腺激素和抗利尿激素的含量變化是

A. 不變、增加、下降 B. 下降、增加、下降

C. 不變、下降、增加 D. 下降、下降、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物進(jìn)行有性生殖的三個生理過程示意圖，圖中①、②、③分別是（　�。�
A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
C.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
D.受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述錯誤的是

A．激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用

B．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C．甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)

D．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅樹林是廣泛分布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)．它既是海岸的天然防護(hù)林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地．但是近年來，由于不合理的開發(fā)利用，其面積日益縮�。埻瓿上铝袉栴}：
（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去、和 ．
（2）①圖方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，請根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫出它們的名稱： a． ， b． ， c． ， d．
②成分d的生態(tài)作用有 ．

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同步練習(xí)冊答案