【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A細(xì)胞核是遺傳代謝的控制中心,不同細(xì)胞的核仁大小和數(shù)目一致

B觀察染色體時(shí)可用無(wú)色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,不用紫色外表皮避免干擾

C細(xì)胞核內(nèi)的mRNA和蛋白質(zhì)等大分子可以通過(guò)核孔選擇性的出入細(xì)胞核

D人體成熟紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

【答案】C

【解析】細(xì)胞核是遺傳代謝的控制中心,不同細(xì)胞的核仁大小和數(shù)目不一致,代謝旺盛的細(xì)胞核仁的數(shù)目比較多,A正確;觀察染色體時(shí)可用洋蔥根尖細(xì)胞,因?yàn)樗至淹,B錯(cuò)誤;細(xì)胞核內(nèi)的mRNA和蛋白質(zhì)等大分子可以通過(guò)核孔選擇性的出入細(xì)胞核,C正確;人體成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中ag為物質(zhì),為反應(yīng)過(guò)程)。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中。

B. 圖中表示水分的吸收,表示水的光解

C. b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性18O

D. g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將迅速下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某生物細(xì)胞周期各階段的染色體DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是該生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一時(shí)期圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖甲的 填圖中宇母階段,細(xì)胞最易受到致癌因子影響,導(dǎo)致癌變。

2圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是 填圖中字母。d段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是細(xì)胞分裂前期發(fā)生了 ,導(dǎo)致mRNA合成減少,且原來(lái)的mRNA不斷被分解,

3圖乙細(xì)胞此時(shí)應(yīng)處于有絲分裂中期,則判斷依據(jù)是 。在圖甲所示各階段中,細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為 條。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是

A葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的

B葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的

C葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因

D葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,不含線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來(lái)源均有三個(gè)渠道

B. 苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病

C. 的缺乏會(huì)導(dǎo)致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病

D. 酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某學(xué)者研究了一個(gè)人工栽培松林的能量流動(dòng)過(guò)程(數(shù)值單位為107卡〕。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若圖中初級(jí)生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,那么此圖缺少一個(gè)重要的能量去路為 ,影響分解者分解速率的因素主要有 。

2)與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較,上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為 (用圖中文字和數(shù)值表示)

3)木材為重要的建筑材料,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

4)人們利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲(chóng)快速成熟從而減輕對(duì)松林的危害。這種技術(shù)叫 防治。與使用農(nóng)藥相比較,使用激素的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(少答出2點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)主要是
(2)秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機(jī)物可被分解,產(chǎn)生的可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)若蛇的食物有 來(lái)自蛙, 來(lái)自鼠,則從理論上講,蛇每增加1kg體重,至少需要消耗水稻kg;農(nóng)田中的生物可以通過(guò)捕食與被捕食傳遞信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
(4)若要調(diào)查鼠的種群密度,利用的方法是;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蛙的種群數(shù)量一般處于(填“K”或“ ”)值,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為
(5)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 , 此外還具有信息傳遞等功能.碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列說(shuō)法不正確的是

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中的能量通貨。下列敘述正確的是( )

A. ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. 一分子ATP中有3個(gè)高能磷酸鍵

C. ATP合成所需的能量均來(lái)源于有機(jī)物中的化學(xué)能

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

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