科學(xué)家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析,得到下表相關(guān)數(shù)量。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)

GP和NP

GP=55.6×102

 

 

NP=1.3×102

GP=176×103

 

 

NP=6×103

GP=59.3×106

 

 

NP=49.5×106

 

 

 

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

62.8%

99.7%

 

(1)Ⅱ所代表的動物是____________,其呼吸產(chǎn)生的能量用于________________________________________________________________________。

(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是________________________________________________________________________。

(3)該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____________,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是________________________________________________________________________。

 

(1)田鼠(或初級消費者) 維持正常生命活動和體溫

(2)呼吸所消耗的能量不同(田鼠呼吸強(qiáng)度相對較高,植物呼吸強(qiáng)度相對較低)

(3)0.3%、笪幢虎蚶玫哪芰慷

 

(1)題表中根據(jù)總同化量知,Ⅲ是植物、Ⅱ是田鼠、Ⅰ是鼬。(2)由于動物呼吸作用旺盛,散失能量較多,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值與植物不同。(3)第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為176×103÷59.3×106×100%=0.3%,能量傳遞效率較低,說明第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量較少,有較多的Ⅲ未被Ⅱ利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。

(1)甲乙兩種生物之間的關(guān)系是              

(2)圖a顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的          發(fā)生了改變。

(3)比較a、 b兩圖,還能得出哪些結(jié)論是①                、②                。

Ⅱ科學(xué)家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)

GP和NP

GP=55.6×102

NP=1.3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59.3×106

NP=49.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

——

62.8%

99.7%

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科目:高中生物 來源:2011屆北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線右側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線左側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。

(1)圖a顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的____________地位發(fā)生了改變。
(2)比較a、b兩圖,還能得出的結(jié)論是
①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
Ⅱ.科學(xué)家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)



GP和NP
GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=49.5×106
NP/GP
0.02
0.03
0.85
R
54.3×102
170×103
8.8×106
未利用
——
62.8%
99.7%
(1)Ⅱ所代表的動物是________,其呼吸產(chǎn)生的能量用于_________________________。
(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是________________________________________________。
(3)該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是________________________。

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科目:高中生物 來源:廣東省深圳市2010屆高三第一次調(diào)研(理綜生物部分) 題型:綜合題

(18分)
Ⅰ(8分)圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。

(1)甲乙兩種生物之間的關(guān)系是             
(2)圖a顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的         發(fā)生了改變。
(3)比較a、 b兩圖,還能得出哪些結(jié)論是①               、②               。
Ⅱ(10分)科學(xué)家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)



GP和NP
GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=49.5×106
NP/GP
0.02
0.03
0.85
R
54.3×102
170×103
8.8×106
未利用
——
62.8%
99.7%
(1)Ⅱ所代表的動物是        ,其呼吸產(chǎn)生的能量用于                          。
(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是         。
(3)該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為          ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是                     

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科目:高中生物 來源:廣東省深圳市2010屆高三第一次調(diào)研(理綜生物部分) 題型:綜合題

(18分)

Ⅰ(8分)圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。

(1)甲乙兩種生物之間的關(guān)系是              

(2)圖a顯示的結(jié)果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的          發(fā)生了改變。

(3)比較a、 b兩圖,還能得出哪些結(jié)論是①                、②                。

Ⅱ(10分)科學(xué)家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)

GP和NP

GP=55.6×102

NP=1.3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59.3×106

NP=49.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

——

62.8%

99.7%

(1)Ⅱ所代表的動物是         ,其呼吸產(chǎn)生的能量用于                           。

(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是          。

(3)該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為           ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是                     

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

科學(xué)家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)

GP和NP

GP=55.6×102

NP=1.3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59.3×106

NP=49.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

——

62.8%

99.7%

(1)田鼠所代表的食物鏈環(huán)節(jié)是      ,其呼吸產(chǎn)生的能量用于                  

(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是          。

(3)該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為           ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是                     

 

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