如圖圖甲表示一突觸結(jié)構(gòu)，圖乙表示一反射弧模式圖，有關圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是（ ）

A．甲圖中神經(jīng)信號從A細胞傳至B細胞，要發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

B．甲圖中③的形成與高爾基體有關，并將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性

C．甲圖示的結(jié)構(gòu)決定了興奮在乙圖中傳遞的方向

D．甲圖中，A受到刺激產(chǎn)生興奮后，可能使B受到抑制

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體動物的某細胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞

A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合

C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復制

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學期第四次適應考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗或探究活動為控制自變量而采取的措施中，錯誤的是

選項
 

實驗內(nèi)容
 

采取的措施
 

A
 

細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系
 

瓊脂塊切成邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體
 

B
 

探索2,4-D促進插條生根的最適濃度
 

進行預實驗確定濃度范圍
 

C
 

探究植物細胞的吸水和失水
 

選擇紫色洋蔥磷片葉的外表皮作實驗材料
 

D
 

探究光合作用釋放的氧氣來自H2O還是CO2
 

用18O分別標記H2O和CO2
 

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后，小鼠體內(nèi)抗體含量快速大量增加，這是因為初次反應使機體產(chǎn)生了一定量的（ ）

A．記憶細胞 B．綿羊紅細胞

C．漿細胞 D．效應T細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的器官，①②代表激素。下列敘述正確的是（ ）

A．過程①②是分級調(diào)節(jié)，寒冷條件下甲是調(diào)節(jié)活動的最高級神經(jīng)中樞

B．過程③④ 為正反饋調(diào)節(jié)

C．甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺

D．下丘腦的活動與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ）

A．刺激神經(jīng)纖維，產(chǎn)生的興奮可沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位

C．興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。I、II、III、IV表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種系統(tǒng)或器官，①、②是有關生理過程。下列說法不正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B．①只表示吸收過程

C．②表示重吸收作用

D．IV表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二上學期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，A～E段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見圖），下列相關敘述不正確的是（ ）

A．圖中顯示，羅非魚種群在A～B段呈“J”型增長

B．在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2

C．據(jù)圖推測，F(xiàn)NE最可能是在C對應的時間點進入水庫

D．圖示曲線可反映種群數(shù)量內(nèi)容如：增長、波動、穩(wěn)定、下降等

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（ ）

A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進行光合作用，把無機物轉(zhuǎn)變成有機物

B．動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者

C．分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分

D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水、空氣、細菌等

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