10.炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病,炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀.采集疑似感染者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落,再根據(jù)噬菌體的宿主專一性,通過(guò)實(shí)驗(yàn)確診.實(shí)驗(yàn)流程如圖所示.

(1)在微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵,對(duì)配制的液體培養(yǎng)基等需采取高壓蒸汽滅菌;上述實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為有機(jī)碳(無(wú)機(jī)碳/有機(jī)碳).
(2)對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組在35℃條件下同時(shí)培養(yǎng)6h后,若疑似患者被炭疽桿菌感染,則實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的混濁度比對(duì)照組低(高/低),原因可能是噬菌體專一性侵染炭疽桿菌,使炭疽桿菌數(shù)量減少.
(3)炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀.從生物進(jìn)化的角度分析,這是自然選擇的結(jié)果;炭疽桿菌種群進(jìn)化過(guò)程中,起主要作用的變異類型是基因突變.
(4)炭疽桿菌與人畜細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(至少答兩點(diǎn));對(duì)某些炭疽病,可用某些抗生素進(jìn)行分次肌肉注射,主要是干擾細(xì)菌生命活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)(如細(xì)胞壁的形成等),這些抗生素對(duì)噬菌體能否起作用?否.

分析 1、培養(yǎng)基的基本成分:水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源及特殊生長(zhǎng)因子;
2、無(wú)菌操作,包括滅菌和消毒兩種方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;滅菌的方法有干熱滅菌、灼燒滅菌和高壓蒸汽滅菌;
3、微生物的接種:微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法是稀釋涂布平板法.
4、微生物實(shí)驗(yàn)室分離中配制培養(yǎng)基的操作步驟:計(jì)算→稱量→溶解→調(diào)pH→滅菌步驟.

解答 解:(1)微生物實(shí)驗(yàn)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無(wú)菌操作,防止外來(lái)雜菌的入侵.實(shí)驗(yàn)時(shí)需對(duì)配制的液體培養(yǎng)基采取高壓蒸汽滅菌.實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為有機(jī)碳.
(2)對(duì)照組試管中應(yīng)加入等量生理鹽水,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組低,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染,原因可能是噬菌體專一性侵染炭疽桿菌,使炭疽桿菌數(shù)量減少而液體透明.
(3)炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.炭疽桿菌屬于原核生物,不能進(jìn)行有性生殖,所以種群進(jìn)化過(guò)程中,起主要作用的變異類型是基因突變.
(4)炭疽桿菌與人畜細(xì)胞分別是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞,其統(tǒng)一性為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等結(jié)構(gòu)或物質(zhì).噬菌體屬于細(xì)菌病毒,抗生素對(duì)噬菌體沒(méi)有作用.
故答案為:
(1)防止外來(lái)雜菌的入侵   高壓蒸汽       有機(jī)碳
(2)低      噬菌體專一性侵染炭疽桿菌,使炭疽桿菌數(shù)量減少
(3)自然選擇    基因突變
(4)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)    否

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌;滅菌和消毒的區(qū)別在于滅菌是用強(qiáng)烈的物理方法殺死了全部的微生物及其芽孢、孢子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于多倍體說(shuō)法正確的是( 。
A.四倍體西瓜有種子
B.三倍體西瓜無(wú)子是因?yàn)樗荒苷.a(chǎn)生精子,也不能正常產(chǎn)生卵細(xì)胞
C.三倍體西瓜無(wú)子是因?yàn)樗荒苷.a(chǎn)生精子,但能正常產(chǎn)生卵細(xì)胞
D.種子站售的三倍體西瓜種子是從三倍體西瓜(果肉細(xì)胞有3個(gè)染色體組)中剖出來(lái)的

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為SIRT1的蛋白質(zhì).它不僅可以延長(zhǎng)老鼠壽命,還能推遲和健康有關(guān)的發(fā)病年齡.另外,它還改善老鼠的總體健康,降低膽固醇水平,甚至預(yù)防糖屎病.下列相關(guān)敘述,正確的是

A.SIRT1這種蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是老鼠細(xì)胞內(nèi)所有無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,人攝入較多的膽固醇有助于健康

C.糖尿病患者的內(nèi)環(huán)境中葡萄糖的含量應(yīng)比正常人的要高

D.老鼠處于衰老過(guò)程中,體內(nèi)細(xì)胞都出現(xiàn)細(xì)胞核變大、核膜內(nèi)折等現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占16%,基因型為Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占6%.基因A和a的頻率分別是( 。
A.16%、84%B.32%、68%C.55%、45%D.94%、6%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述不正確的是( 。
A.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐分泌抗體依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B.細(xì)胞中所有需能的生命活動(dòng)都是由ATP直接供能
C.甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一種細(xì)胞中產(chǎn)生
D.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)必須與特定的分子結(jié)合才能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),該花的顏色隨細(xì)胞液pH降低而變淺.其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表.
基因型A_BbA_bbA_BB、aa_
表現(xiàn)型粉色紅色白色
(1)B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于液泡膜上,該蛋白質(zhì)的作用是將H+運(yùn)輸進(jìn)液泡,BB和Bb的效應(yīng)不同(填“相同”或“不同”).
(2)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株.推測(cè)該親本雜交組合可能為AABB×AAbb(或aaBB×AAbb).
(3)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是否在同一對(duì)同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的粉色植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步,粉色植株(AaBb)自交;
第二步,觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換)及結(jié)論:
a.若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上;
b.若子代植株花色為粉色:紅色:白色=6:3:7,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上;
c.若子代植株花色為粉色:紅色:白色=2:1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上.
(4)若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,白色植株的基因型有5種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂后期著絲粒分裂,姐妹染色單體移向兩極
B.在細(xì)胞分裂的間期,由于染色體的復(fù)制導(dǎo)致染色單體和DNA分子加倍,而染色體數(shù)目不變
C.若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同
D.精子形成過(guò)程中,若某一對(duì)同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)科研人員探究了溫度、采摘時(shí)成熟度對(duì)水蜜桃細(xì)胞呼吸速率的影響。實(shí)驗(yàn)在密閉罐中進(jìn)行,以單位質(zhì)量的水蜜桃果肉在單位時(shí)間內(nèi)消耗氧氣的量表示呼吸速率,結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始的20 h內(nèi),水蜜桃果肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________。

(2)本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定的是水蜜桃細(xì)胞________呼吸速率。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到50 h之后,30 ℃條件下密

閉罐中CO2的量仍會(huì)增加,原因是____________。

(3)30 ℃條件下,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到50 h之后,水蜜桃呼吸速率比2 ℃和15 ℃條件下都要慢,原因是______。

(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是 。

(5)在密閉容器中,水蜜桃成熟速度更快,主要原因是

(6)根據(jù)以上分析,為延長(zhǎng)水蜜桃的儲(chǔ)藏時(shí)間,應(yīng)采取的措施是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在基因工程中,作為基因運(yùn)輸工具的運(yùn)載體,必須具備的條件有( 。
①能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制,并穩(wěn)定地保存 ②具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
③必須是細(xì)菌的質(zhì);蚴删w ④具有某些標(biāo)記基因.
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④

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