【題目】基因型為AaXBY的小鼠因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是( )

A. 2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

B. 2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

C. 性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

D. 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

【答案】A

【解析】

減數(shù)分裂的特點(diǎn)：在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生同源染色體的分裂，因此等位基因發(fā)生分離，并且非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合；在減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致位于兩條姐妹染色單體上的相同基因發(fā)生分離。

對(duì)于2號(hào)染色體，兩個(gè)A基因原本位于一條染色體上的兩條姐妹染色單體上，應(yīng)在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點(diǎn)的分裂而分開，并分別進(jìn)入不同的配子，若含有A基因的兩條子染色體進(jìn)入同一個(gè)配子，則會(huì)出現(xiàn)AA型配子，A正確，B錯(cuò)誤；對(duì)于性染色體，由于該配子不含性染色體，可能同源的一對(duì)性染色體在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)末分離，兩條性染色體進(jìn)入同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，因此另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞就不含性染色體，產(chǎn)生的精子中也不含性染色體；也可能在第二次減數(shù)分裂后期，性染色體的著絲點(diǎn)分裂后，子染色體都進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞中，另外一個(gè)精細(xì)胞也就沒有性染色體，C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物的某些細(xì)胞依靠細(xì)胞增殖可以周而復(fù)始地重復(fù)該過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B.漿細(xì)胞的細(xì)胞周期比癌細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)

C.細(xì)胞種類不同，細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間一般都相同

D.多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)包括細(xì)胞數(shù)目的增加和細(xì)胞體積的增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究一條河流兩岸的A、B兩個(gè)種群，發(fā)現(xiàn)兩者在外貌上基本沒有差別，卻存在生殖隔離。據(jù)此分析正確的是 （ ）

A. 河流兩岸的環(huán)境不同導(dǎo)致了A、B兩個(gè)種群的進(jìn)化方向不同

B. A、B外貌相同，所以是同一物種

C. A、B兩個(gè)種群的基因頻率有可能相同

D. 若枯水期河流干涸，A、B之間不存在地理隔離，則兩者為同一物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)工程建設(shè)中，注重生物多樣性原理的主要意義是( )

A. 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機(jī)會(huì)和條件

B. 提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機(jī)會(huì)和條件

C. 保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變

D. 單純追求農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是由許多單體連接而成的生物大分子。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 糖類氧化分解能為蛋白質(zhì)和核酸的合成提供能量

B. 多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C. 組成多糖、蛋白質(zhì)和核酸的單體是它們徹底水解的產(chǎn)物

D. 組成上述生物大分子的單體一般不具備物種特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從當(dāng)?shù)睾淳嗨?/span>3m深的C處取一桶水樣，外裝于一對(duì)黑（不透光）白（透光）瓶中，剩余的水樣測(cè)得初始溶解氧含量為10mg/L，然后將這對(duì)黑白瓶同時(shí)放入C處，24小時(shí)后測(cè)得這對(duì)黑白瓶中溶解氧含量分別是黑瓶3mg/L.白瓶24mg/L�；卮鹣铝袉栴}：

（1）有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)已測(cè)得的數(shù)據(jù)不能測(cè)出距水面3m深處生產(chǎn)者的呼吸量，原因可能是：_____________________________。

（2）正常情況下，該湖泊C處的生態(tài)系統(tǒng)，其能量將逐漸_____________（填“增加”、“不變”或“和減少”），理由是__________________________________________。

（3）研究小組要獲得湖邊灘涂中群落的垂直結(jié)構(gòu)，需要調(diào)查調(diào)查不同物種的______________情況，調(diào)查該濕地生態(tài)系統(tǒng)昆蟲密度使用的方法是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“創(chuàng)衛(wèi)”是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱。“衛(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。某同學(xué)欲利用所學(xué)習(xí)的微生物培養(yǎng)知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明痰液中含有細(xì)菌，來(lái)倡導(dǎo)同學(xué)們不要隨地吐痰，為 “創(chuàng)衛(wèi)”添一份力。請(qǐng)回答下列問題：

（1）欲培養(yǎng)細(xì)菌必須先制備可供細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)室中常用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源來(lái)自___________ ，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算一稱量一溶化一滅菌一倒平板，其中稱量時(shí)動(dòng)作要迅速，稱后要及時(shí)蓋上瓶蓋，原因是____________，溶化時(shí)為了防止瓊脂糊底而導(dǎo)致燒杯破裂，應(yīng)該_____，滅菌常用的方法是 _____________。

（2）為了使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，某同學(xué)設(shè)置對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，其中對(duì)照組的作用是___________ 。

（3）某同學(xué)利用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中細(xì)菌的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往比實(shí)際細(xì)菌的數(shù)目要低，主要原因是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞代謝的說(shuō)法，正確的有幾項(xiàng)(　　)

①細(xì)胞代謝是指細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都在進(jìn)行的許多化學(xué)反應(yīng)

②對(duì)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，能量的獲得和利用都離不開化學(xué)反應(yīng)

③細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)

④細(xì)胞代謝也可能產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)

⑤所有活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞代謝

⑥高爾基體膜上含有與蛋白質(zhì)加工有關(guān)的酶，有利于氨基酸脫水縮合形成多肽

⑦葉綠體內(nèi)膜上含有與光合作用有關(guān)的酶，有利于其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

A. 四項(xiàng)B. 五項(xiàng)C. 六項(xiàng)D. 七項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的長(zhǎng)翅(A)與殘翅(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)這兩對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)有三個(gè)純合品系:①aaBB、②AAbb和③AABB。假設(shè)不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問題:

（1）若某同學(xué)欲利用現(xiàn)有的三個(gè)純合品系果蠅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證A/a、B/b這兩對(duì)等位基因位于不同的常染色體上，請(qǐng)你補(bǔ)充完善下列內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)思路:選擇的雜交組合為______得到F1，再讓F1雌雄果蠅交配得F2，統(tǒng)計(jì)____。

預(yù)期結(jié)果：_______________________________________________________，則兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)常染色體上。

（2）假設(shè)B/b這對(duì)基因位于常染色體上，則在自然種群中果蠅的基因型共有____種;假設(shè)B/b這對(duì)基因僅位于X染色體上，則自然種群中果蠅的基因型共有_____種;假設(shè)B/b這對(duì)基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，則在自然種群中，果蠅的基因型共有___種。若B/b這對(duì)基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，某正常剛毛雌果蠅與ー只雄果蠅交配，子代雌雄果中正常剛毛與小剛毛比例均為1:1，則親代雌雄果蠅的基因型為________。

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