11．下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯誤的是

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

C．將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


15.下列有關(guān)發(fā)酵過程的敘述，不正確的是(   )

A.青霉素生產(chǎn)過程中如果污染了雜菌，這些雜菌會分泌青霉素酶，影響青霉素的產(chǎn)量

B.谷氨酸發(fā)酵過程中，當(dāng)pH過低時，會生成乙酰谷氨酰胺

C.培養(yǎng)基C∶N=4∶1時，谷氨酸棒狀桿菌會大量繁殖而產(chǎn)生的谷氨酸少

D.在用酵母菌生產(chǎn)酒的過程中，以酒精濃度測定酵母菌的生長狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：


17.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是(　 　)

A. 在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，可用胃蛋白酶處理

B. 細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C. 甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中，最終均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D. 取單個肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

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科目：高中生物 來源： 題型：


4．（15分）科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：

(1)實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)_____________________。如果將已除去壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？_____________________。與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為_____________________。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是_____________________，其中過程④相當(dāng)于_____________________過程，⑤涉及的分裂方式為_____________________。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到_____________________（填字母編號）。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄——馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含_____________________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“番茄——馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于_____________________倍體植株。

(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是_____________________。

(5)若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是_____________________。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用_____________________細(xì)胞和_____________________的融合。如果分析出了所產(chǎn)生的氨基酸序列，則可采用_____________________方法，以_____________________為原料合成出該SARS抗體的基因。

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6．下列有關(guān)泡菜制作及亞硝酸鹽含量測定的敘述中，正確的是

A．泡菜制作需要配制鹽水，其中鹽與水的質(zhì)量比為4:l

B．泡菜腌制時間長短會影響亞硝酸鹽含量，但溫度和食鹽的用量不影響其含量

C．亞硝酸鹽含量的測定步驟為：重氮化——酸化——顯色——比色

D．將顯色后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較，可估算出泡菜的亞硝酸鹽含量

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科目：高中生物 來源： 題型：


16．在自然環(huán)境中常常是多種微生物混雜在一起，要對其中的某種微生物進(jìn)行研究，就必需獲得其純培養(yǎng)物，以排除其他微生物的干擾。下列關(guān)于微生物純培養(yǎng)的敘述中，不正確的是

A．分離和純化微生物最常用的培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基

B．分離和純化微生物最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法

C．平板劃線法通過連續(xù)劃線的方法逐步稀釋分散微生物

D．測定土壤中真菌的數(shù)量，一般選用103、104、105倍稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：


23．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A．一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B．對菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功

C．接種后的錐形瓶放人無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可

D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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40．下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，不正確的是

A．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度

B．測定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法

C．提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法

D．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源

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37．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力取決于

A．生產(chǎn)者      B. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度   

C．分解者     D. 非生物的物質(zhì)和能量

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