下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A、核酸由C、H、O、N四種元素組成
B、除病毒外，一切生物都有核酸存在
C、DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位,核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，因此核酸的組成元素是C、H、O、N、P；核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞的 DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中；細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA，病毒只含有DNA或RNA一種核酸．
解答： 解：A、核酸的組成元素是C、H、O、N、P，A錯誤；
B、病毒也含有核酸，B錯誤；
C、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，C正確；
D、核酸的基本組成單位是核苷酸，脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：對于核酸的組成元素、基本單位、分類和分布的識記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對一個動物個體來說，幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因，但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在功能的差異，這是因?yàn)樗鼈兒铣刹煌模ā　。?/div>
A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNAB、信使RNA
C、核苷酸D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)菌的敘述正確的是（　　）
A、有核膜B、有細(xì)胞壁
C、有線粒體D、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述，錯誤的是（　�。�
A、水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在
B、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C、冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對增多，提高抗寒能力
D、水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)還原劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

在鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，制備生物組織樣液時(shí)，都要加入石英砂進(jìn)行研磨，加入石英砂的目的是（　�。�
A、研磨充分
B、防止有機(jī)物受到破壞
C、提取有機(jī)物
D、有利于研磨液的過濾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述中，不正確的是（　�。�
A、1665年，羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞，以后列文虎克又發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞
B、施萊登和施旺通過對動、植物體結(jié)構(gòu)的顯微研究，指出“動、植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，推倒了分隔動、植物兩界的巨大障礙
C、繼施萊登和施旺之后，有科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”
D、細(xì)胞學(xué)說的建立過程說明，科學(xué)的發(fā)展離不開技術(shù)進(jìn)步，科學(xué)發(fā)現(xiàn)又能促進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于
 
．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于
 
．
（3）所有的生物組成
 
．
（4）圖中屬于原核生物的是
 
，它與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
，它的遺傳物質(zhì)所在區(qū)域稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料．有許多易于區(qū)別的性狀如紅眼、白眼、正常翅、殘翅、黑身、灰身等．
Ⅰ．1909年，摩爾根從野生型的紅眼果蠅（皆為純合子）培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅，這只例外的白眼雄果蠅引起了他的特別重視，并用它做了一系列實(shí)驗(yàn)．摩爾根首先做了實(shí)驗(yàn)一：

摩爾根認(rèn)為，既然果蠅的眼色遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，說明控制紅眼和白眼的基因在性染色體上．在20世紀(jì)初期，生物學(xué)家對于果蠅的性染色體有了一定的了解（如圖2）．那么果蠅的眼色基因到底在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中哪個區(qū)段上呢？請你從野生型果蠅、F1或F2中選擇個體進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)就排除白眼基因在Ⅱ區(qū)段上（雜交一次產(chǎn)生的后代足夠多）：
雜交：
 

結(jié)果：
 

Ⅱ．大豆為自花授粉植物，雜交育種比較麻煩．大豆田中偶然出現(xiàn)一株雄性不育（花中無花粉或花粉敗育，但雌蕊正常）大豆，研究者想利用該大豆培育出便于雜交的雄性不育高蛋白純種．
①研究者利用該雄性不育個體作為母本與正常大豆雜交，子一代全部表現(xiàn)為雄性可育，子一代自交獲得子二代，發(fā)現(xiàn)子二代中雄性可育與雄性不育之比為3：1．取子二代中的雄性不育個體作為品種甲；
②選取表現(xiàn)為高蛋白（基因B控制）的個體連續(xù)自交選育獲得純合的高蛋白品種乙；
③選取品種甲與品種乙作為親本雜交獲得F1．
（1）雄性不育個體出現(xiàn)的原因最可能是
 
，若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示，則親本中甲的基因型是
 
，乙的基因型是
 
．
（2）若②中高蛋白個體中BB、Bb比例分別為
1
3
和
2
3
，需要連續(xù)自交
 
代，純合子比例會超過95%．
（3）研究者用③中F1自交獲得F2，F(xiàn)2中表現(xiàn)雄性不育高蛋白的個體基因型是
 
；若要獲得純種丙，還需要
 
．
（4）題（3）的方法所需時(shí)間較長，若想縮短育種年限，可以采用
 
（方法）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基成分不同，但能源物質(zhì)相同，都是葡萄糖
B、植物組織培養(yǎng)無需添加抗生素，動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中必須添加抗生素
C、通過煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，可獲單倍體煙草植株
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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同步練習(xí)冊答案