A、若用高倍顯微鏡觀察,則清晰可見④的內(nèi)膜 |
B、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的⑥為紫色 |
C、該細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中 |
D、結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞分裂相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)過詹納斯綠B染液染色后的線粒體仍然可以維持活性 |
B、高倍鏡下觀察到的是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu) |
C、觀察葉綠體可以選用黑藻或蘚類葉片作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是葉片很薄,而且透明 |
D、詹納斯綠B可以將線粒體染成藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA |
B、組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基 |
C、組成DNA和磷脂分子的元素種類相同 |
D、DNA一條鏈上的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌與藍(lán)藻 |
B、發(fā)菜與病毒 |
C、顫藻與洋蔥 |
D、毛白楊與病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,也可選黑藻葉肉細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料 |
B、“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2 |
C、“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,取菠菜捎帶些葉肉的下表皮 |
D、“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊制作時(shí)可以不加酚酞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
特征 | 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ |
細(xì)胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
細(xì)胞核 | 無 | 有 |
進(jìn)行光合作用的能力 | 有 | 無 |
細(xì)胞呼吸 | 有 | 有 |
A、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻 |
B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞 |
C、兩種細(xì)胞的DNA都主要分布在染色體上 |
D、細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞I要晚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、擬核、細(xì)胞核 |
B、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核 |
C、細(xì)胞核、擬核、核糖體 |
D、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
B、細(xì)胞凋亡是由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的 |
C、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡 |
D、細(xì)胞凋亡不屬于細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外有離子進(jìn)出 |
B、要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥類繁殖活動(dòng)的影響,需要用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 |
C、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了 |
D、激素是信息分子中的一種 |
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