如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之問的聯(lián)系,正確的分析是(  )
A、下丘腦既是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制
B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素釋放激素
C、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增多時,可抑制下丘腦的活動
D、當(dāng)血糖濃度過高時,可通過圖中①③④⑤過程調(diào)節(jié)血糖的平衡
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、下丘腦可以分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)水平衡、血壓.同時也可分泌多種促激素釋放激素,調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要生理過程.
2、大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞,是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).其上有語言、聽覺、視覺、運(yùn)動等高級中樞.高級中樞可以分級調(diào)控調(diào)控低級中樞.
3、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
解答: 解:A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受最高級神經(jīng)中樞大腦皮層的控制,A正確;
B、據(jù)圖分析可知,圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動,下丘腦分泌的是促激素釋放激素,垂體分泌的是促激素,B正確;
C、甲狀腺激素過多時會抑制垂體和下丘腦的分泌活動,C正確;
D、當(dāng)血糖濃度過高時,可通過下丘腦的傳出神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞,胰島B細(xì)胞分泌胰島素,也可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,D錯誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評:本題考查生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度.下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動.下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動的樞紐.大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)不是蛋白質(zhì)的是(  )
A、纖維素B、胰島素
C、抗體D、胃蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、酵母菌為堿性厭氧型真菌,有氧呼吸和無氧呼吸均有水的生成
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則E瓶內(nèi)的溶液會變黃
C、可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生速率
D、若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻的說法,正確的是( 。
A、藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物,而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
B、藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,大多數(shù)種類的細(xì)菌是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物
C、二者細(xì)胞中都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,但都有擬核,擬核中都有染色體
D、二者都屬于原核生物,與真核生物相比,細(xì)胞中都沒有核膜,沒有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目,據(jù)表可知該蛋白質(zhì)( 。
相關(guān)基團(tuán)氨基酸數(shù)羧基總數(shù)R基上羧基數(shù)氨基總數(shù)
數(shù)目126171517
A、由2條肽鏈組成
B、共有126個肽鍵
C、R基中共含17個氨基
D、形成過程中脫去125分子的水

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下幾種符號代表不同種類的氨基酸,請完成有關(guān)問題.

(1)寫出它們的結(jié)構(gòu)通式
 
,它們結(jié)構(gòu)的差別在于
 
的不同.
(2)圖中7個氨基酸在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中通過
 
的方式形成一條肽鏈,該化合物稱為
 

(3)如果上述肽鏈原長度不變,改變其中
 
,就可改變該肽鏈的性質(zhì).
(4)健康人的尿液中,含極微量的由上述不同氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),若尿液中的蛋白質(zhì)過多,則稱蛋白尿.健康的人在劇烈運(yùn)動后,也會出現(xiàn)暫時性的蛋白尿.請你完成下面的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證劇烈活動后出現(xiàn)了蛋白尿.
材料用具:試管、量筒、劇烈運(yùn)動前后的尿液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B.
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),且顏色深淺與蛋白質(zhì)的量成正比.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管編號A和B,各加入
 

②先向A、B兩試管各加入
 
,振蕩均勻,再向兩支試管分別加入
 
,振蕩均勻.
③觀察對比兩試管的顏色變化.
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在同一草場,牛吃了草長成牛,羊吃了草長成羊,造成牛,羊性狀不同的直接原因是(  )
A、組成牛和羊的核酸種類不同
B、所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同
D、同化方式和消化能力各異

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起圖中的[
 
]
 
的液體增多,其結(jié)果將會引起組織水腫.
(2)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的[
 
]
 
,引起這種變化的根本原因是
 
;此病主要是影響人體有氧呼吸第
 
階段.
(3)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素,其中
 
 
可以進(jìn)入血液,參與糖類代謝的調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生獼猴桃是一種多年生的富含V.C的二倍體(2n=58)小野果.如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)填育種類型:①
 
 
 ⑥
 

(2)若②過程是自交,在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為
 

(3)③⑦過程用到的藥劑是
 
,原理是
 
,經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是
 
(填“純合子”或“雜合子”);
(4)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是
 

(5)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是
 
,該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是減數(shù)分裂過程中
 
;AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是
 

(6)⑥過程中用到的工具酶是
 
、
 
,操作步驟的第三步是
 
;AAA的細(xì)胞成功接受抗蟲B基因后,經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗,移栽后長成AAAB的抗蟲新品種植株,該過程產(chǎn)生變異的原理是
 

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