下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限

B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持外

C．內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D．內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中，關(guān)于平板劃線操作的敘述正確的是

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌

B．打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞好棉塞

C．將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線即可

D．最后應(yīng)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育

B．同一植株的根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同

C．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化

D．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)敘述錯(cuò)誤的是

A．疫苗沒有致病性，但是接種后機(jī)體一般會(huì)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

B．機(jī)體再次接觸抗原時(shí)，體內(nèi)全部記憶細(xì)胞都迅速增殖產(chǎn)生大量抗體

C．HIV攻擊人體T細(xì)胞最終使機(jī)體免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能缺失

D．艾滋病死于惡性腫瘤的主要原因是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能缺失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)體液免疫的敘述中正確的是

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞

B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌

C．抗體一般可以直接殺死入侵的病菌

D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的記憶B細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，以下相關(guān)敘述中，正確的是

A．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要線粒體提供能量

B．神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí)，電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

C．只有興奮時(shí)，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

D．突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)中科院上海生化所合成了一種有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做 ，該化合物叫 肽。

（3）該化合物有 種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是 。

（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞
B．細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進(jìn)入細(xì)胞
C．細(xì)胞中的成分如核酸等不會(huì)流失到細(xì)胞外
D．由于細(xì)胞膜的存在，致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．幽門螺桿菌是棲息在胃粘膜的螺旋狀短桿菌，具有強(qiáng)的脲酶活性，是慢性活動(dòng)性胃炎、消化性潰瘍和胃癌的主要致病原因．下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法中，正確的是（　　）
A．用健那綠染液對(duì)其進(jìn)行染色，可以看到其細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
B．儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核，該菌通過無絲分裂的方式進(jìn)行增值
C．該菌合成和加工蛋白質(zhì)所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
D．該菌最外層的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁并且可能具有很強(qiáng)的耐酸性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案