下列有關(guān)離子進出細胞的敘述，正確的有                    （    ）

      A．細胞的鉀離子通道是一種膜蛋白

      B．鈉離子無法經(jīng)由鉀離子通道進出細胞

      C．腦中風(fēng)引發(fā)的神經(jīng)細胞死亡，與鈣離子有關(guān)

      D．腦中風(fēng)引發(fā)的神經(jīng)細胞死亡，與鉀離子有關(guān)

      E．腦中風(fēng)引發(fā)的神經(jīng)細胞死亡，與鈉離子無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南湘陰一中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動運輸?shù)氖?/p>

A．K+經(jīng)鉀離子通道排出細胞

B．K+與Na+  進出細胞

C．Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞

D．Na+經(jīng)鈉離子通道進入細胞

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年重慶高考壓軸理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ（7分）離子通道是細胞膜上僅能使無機鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白。在離子通道上常具有門，因此又稱為門通道。根據(jù)門開關(guān)條件的不同，大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道（如圖一）。電壓門通道由膜電位控制門的開關(guān)；配體門通道門的開關(guān)取決于細胞內(nèi)外特定的物質(zhì)（配體）與相應(yīng)的通道蛋白（受體）結(jié)合，從而影響離子進出細胞；壓力激活通道門的開關(guān)取決于機械力的作用。圖二是神經(jīng)肌肉接頭處傳遞神經(jīng)沖動、刺激肌肉收縮過程中相關(guān)離子通道先后開放和關(guān)閉的示意圖（各門通道開放順序以數(shù)字標注）。請分析回答。

（1）乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的           性。

（2）神經(jīng)肌肉接頭處的離子通道X、Y、Z中屬于配體門通道的是          。

（3）進入突觸小體中的Ca2+的作用是       ，從而使興奮傳導(dǎo)信號類型發(fā)生的轉(zhuǎn)變是       。

（4）圖二中，Na+和Ca2+跨膜運輸過程      （填“需要”或“不需要”）消耗能量。

（5）突觸前膜和突觸后膜都屬于細胞的         系統(tǒng)，但它們執(zhí)行不同的功能，從其組成成分上分析，原因是             不同。

Ⅱ分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題。（13分）

赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進莖的伸長。某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗，探究赤霉素與生長素是否具有協(xié)同作用（是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用，其效果比每種物質(zhì)單獨起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象）。實驗處理和實驗結(jié)果如下圖：

（1）實驗假設(shè)是                                                             。

（2）將下列實驗步驟補充完整。

第一步：取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成       組；

第二步：                                        http://www.xuekewang.com/                        ；

第三步：                                                     http://www.xuekewang.com/           。

（3）設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

（4）試分析圖中曲線：

                                                                                

                                                                                 

（5）實驗結(jié)論是                                                                  

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。下列有關(guān)生物學(xué)科中應(yīng)用了數(shù)學(xué)模型以及相關(guān)含義的敘述不正確的是（　　）

A. 利用數(shù)學(xué)表達式進行基因頻率的計算，用于生物進化的研究

B. 用表格記錄植物細胞在不同濃度蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的狀態(tài)，用以探究植物細胞液的濃度

C. 利用柱形圖比較細胞內(nèi)外不同離子的濃度，用于分析離子進出細胞的情況

D. 利用萵苣種子萌發(fā)率與光的波長的關(guān)系曲線，以探究植物個體發(fā)育與信息的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

14．下圖表示受到寒冷刺激時，人體下丘腦細胞接受A物質(zhì)后，膜兩側(cè)電位差的變化，下列有關(guān)敘述正確的是

       A．a(chǎn)段表示靜息電位，神經(jīng)纖維膜內(nèi)的K＋比膜外多

       B．b點時無離子進出細胞

       C．與a段相比，b點時下丘腦細胞釋放的抗利尿激素增多

       D．A物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，由核糖體合成

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