【題目】下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述中，正確的是

A．用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度，得到的數(shù)據(jù)一般要低于實(shí)際數(shù)值

B．調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式都要在人群中進(jìn)行

C．研究暗反應(yīng)過(guò)程、DNA的半保留復(fù)制及噬菌體侵染細(xì)菌，均使用同位素標(biāo)記法

D．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布，甲基綠和吡羅紅不可混合使用

【答案】C

【解析】用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度，由于第一次被捕捉并標(biāo)記的個(gè)體第二次再被捕捉的難度變大，所以得到的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)值要高，A錯(cuò)誤。調(diào)查遺傳方式在患病家系中進(jìn)行，B錯(cuò)誤。卡爾文研究暗反應(yīng)過(guò)程，用14CO2作為光合作用的原料；研究DNA復(fù)制，用N的同位素將親代DNA標(biāo)志；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，C正確。由于DNA和RNA對(duì)甲基綠和吡羅紅的親和力不同，所以觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí)，甲基綠和吡羅紅可混合使用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碗豆豆莢的顏色分為綠色和黃色兩種，分別受G和g基因控制。種植基因型為GG和Gg的豌豆，兩者數(shù)量之比是3:1，若兩種類型的豌豆繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，其F1中基因型為GG、Gg、gg的個(gè)體數(shù)量之比為：（ ）
A.5：2：1
B.13：2：1
C.49：14：1
D.61：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
（1）寒冷環(huán)境下，皮膚中的溫度感受器受寒冷刺激所產(chǎn)生興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳遞至下丘腦中的,引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌,通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺大量分泌激素，該激素經(jīng)體液運(yùn)輸所作用的靶細(xì)胞是 ， 該激素被靶細(xì)胞的特異性受體接受后，對(duì)靶細(xì)胞所起的作是 ， 從而使體溫維持相對(duì)穩(wěn)定。
（2）II型糖尿病患者血液中含有抗胰島素受體的抗體，據(jù)此推測(cè)：II型糖尿病是針對(duì)胰島素受體的一種��；該型糖尿病能否通過(guò)注射胰島素來(lái)治療(“能”、“不能”)。依據(jù)是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氨基酸600個(gè)，其中氨基總數(shù)為612個(gè)，羧基總數(shù)為609個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（ ）

A. 598、2和2 B. 599、1和1 C. 598、14和11 D. 599、13和10

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程伴隨著形狀改變，其中不一定需要ATP供能的是

A. 在胰島素分泌過(guò)程中細(xì)胞膜的形狀發(fā)生改變

B. 載體蛋白協(xié)助運(yùn)輸葡萄糖過(guò)程中形狀發(fā)生改變

C. 在籃球比賽等運(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨骼肌發(fā)生收縮

D. 植物細(xì)胞在KN03溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A.輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌，進(jìn)行了如下操作。請(qǐng)回答：

（1）取樣與選擇培養(yǎng)：在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要______________。選擇培養(yǎng)的目的是增加______________濃度。

（2）馴化脫硫細(xì)菌：將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無(wú)菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長(zhǎng)出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長(zhǎng)通SO2的時(shí)間，與此同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的脫硫細(xì)菌具有______________和______________能力。

（3）培養(yǎng)、觀察與應(yīng)用：為獲得大量的目的菌用于生產(chǎn)，在培養(yǎng)過(guò)程中技術(shù)人員需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和__________________________法。當(dāng)用前者進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于樣品稀釋液中的_____________________，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)即可推測(cè)出樣品中含有的活菌數(shù)目。通常情況下，用此計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目_____________；當(dāng)用后者進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，需在______________上的計(jì)數(shù)室內(nèi)計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上下列對(duì)酶、ATP、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、載體、抗體等物質(zhì)的敘述，正確的有

①控制酶合成的直接模板是mRNA

②人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增大

③激素具有微量、高效、可重復(fù)使用的特點(diǎn)

④神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用時(shí)，突觸后膜電位會(huì)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

⑤細(xì)胞膜上的載體與基因工程的載體的本質(zhì)相同

⑥杭體合成和分泌的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的分工和協(xié)作

A. —項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春季浮游藻類群落一般隨著溫度的升高形成以硅藻為主的群落,而后轉(zhuǎn)為綠藻,繼而轉(zhuǎn)為以藍(lán)藻為優(yōu)勢(shì)種的浮游藻類群落,�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

(1)從生表系統(tǒng)的成成分角度分析,上述藻類屬于湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的__________它們的種間關(guān)系為_________。

(2)進(jìn)入春季后,湖泊各種藻類種群的環(huán)境容納量是否會(huì)發(fā)生改變？______________,理由是___________。

(3)近年來(lái)受全球氣候變暖的影響，春季升溫過(guò)程提前，而光照還沒(méi)來(lái)得及增強(qiáng)。研究表明,藍(lán)藻更適應(yīng)這種高溫低光照的新環(huán)境。由此推測(cè)氣候變暖對(duì)湖泊中藍(lán)藻成為優(yōu)勢(shì)種的時(shí)間將_________(填“提前”、“延遲”或“不變”）。

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