2．下列關于糖的敘述，正確的是

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解

C．構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


20.下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段�！�-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”。

密碼表：甲硫氨酸AUG

脯氨酸CCA、CCC、CCU

蘇氨酸ACU、ACC、ACA

甘氨酸GGU、GGA、GGG

纈氨酸GUU、GUC、GUA

根據(jù)上述材料，下列描述中，錯誤的是

A.這段DNA中的①鏈起了轉錄模板的作用

B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C.這條多肽鏈中有4個“一CO—NH一”的結構

D.若這段DNA的②鏈右側第二個堿基T為G替代，這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：


17.下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述，錯誤的是

A.不同蛋白質含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結構不同的蛋白質具有相似的功能

C.組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：


34.下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質的轉變過程，有關敘述正確的是

A.圖中①、②兩物質依次是H2O和O2

B.圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場所都是線粒體

C.圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

D.該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行

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科目：高中生物 來源： 題型：


1、大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進入種子胚細胞的穿（跨）膜運輸方式為__________。階段Ⅲ中，種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是__________。

（2）若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為__________。

（3）大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過__________提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：


7．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A.有內(nèi)質網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞

B.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能

C．有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸

D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

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14.下圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是

A．①②④中數(shù)值最大的是①

B．③代表的物質名稱是氧氣

C．線粒體能完成圖示全過程

D．原核生物能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：


1．若圖甲代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，則下列選項中符合圖甲a、b、c之間關系的是：

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42．（6分）為探究“影響酶活性的因素”，某同學設計了一個實驗方案，見下表：

試管

底物和試劑

實驗條件

1

1cm3蛋白塊+4mL蒸餾水

37℃水��；PH為1.5

2

1cm3蛋白塊+4mL胃蛋白酶

37℃水��；PH為8.0

3

1cm3蛋白塊+4mL胃蛋白酶

①

4

1cm3蛋白塊+4mL胃蛋白酶

0℃水��；PH為1.5

5

1cm3蛋白塊+4mL胃蛋白酶

100℃水�。籔H為1.5

請完成實驗設計：

（1）3、4、5號試管為一組對照實驗，①應為___________，本組實驗中要探究的自變量是___________，請為該組實驗擬定一個課題名稱：___________。

（2）本實驗的因變量可以通過___________來確定。

（3）在1、2、3號試管所研究的問題中，___________號為對照組，對照實驗的目的是___________。

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