棉株和雜草 | 棉田害蟲 | 捕食性天敵 | |||||||
棉蚜 | 其他害蟲(共22種) | 瓢蟲等 | |||||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
36.62 | 1.38 | 0.77 | 0.30 | 1.64 | 0.90 | 0.62 | 0.16 | 0.12 | 0.08 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始.能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向,逐級(jí)遞減,傳遞率10%~20%.碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的.碳在生物群落中,以含碳有機(jī)物形式存在.大氣中的碳主要通過植物光合作用進(jìn)入生物群落.生物群落中的碳通過動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中.
2、捕食是指一種生物以另一種生物為食.一般表現(xiàn)為“先增者先減,后增者后減”的不同步變化,即“此消彼長(zhǎng),此長(zhǎng)彼消”.
解答 解:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能,即36.62×l03 kJ/( m2.a(chǎn)).
(2)棉蚜靠吸取棉株的汁液生長(zhǎng),屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者.從表中數(shù)據(jù)可以看出棉蚜是棉田的主要害蟲之一,依據(jù)是棉蚜從綿株攝入的能量占害蟲總攝入量的1.38÷(1.38+1.64)=45.7%.
(3)調(diào)查棉田中蚜蟲、瓢蟲的種群數(shù)量,采用樣方法.瓢蟲以棉蚜為食,兩者是捕食關(guān)系,故以棉蚜為食的瓢蟲的種群數(shù)量變化曲線為:
(4)據(jù)表格可知,由棉田害蟲流入捕食性天敵體內(nèi)的能量為0.12×103kJ/( m2.a(chǎn)),其中0.12-0.08=0.04×103kJ/( m2.a(chǎn))儲(chǔ)存在捕食性天敵體內(nèi)的有機(jī)物中,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng).
(5)與施用農(nóng)藥防治害蟲相比,利用捕食性天敵(瓢蟲等)防治害蟲除了可以減少環(huán)境污染之外,還有利于提高棉田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
故答案為:
(1)36.62
(2)消費(fèi)者 棉蚜從綿株攝入的能量占害蟲總攝入量的45.7%(或棉蚜攝入量占棉田害蟲總攝入量的45.7%,或棉蚜攝入量占棉田害蟲總攝入量的比例大)
(3)樣方
(4)0.12 0.04
(5)提高棉田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(或提高棉田生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,提高棉田物種的多樣性或物種豐富度等,或防止食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)被破壞)
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能、穩(wěn)定性和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機(jī)會(huì)相等 | |
B. | F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機(jī)會(huì)相等 | |
C. | 各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等 | |
D. | 每種類型雌配子與每種類型雄配子相遇的機(jī)會(huì)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)消化酶的種類不變 | |
B. | 體內(nèi)血糖濃度的變化幅度增大 | |
C. | 促胰液素的調(diào)節(jié)作用能正常進(jìn)行 | |
D. | 體內(nèi)不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌與乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同 | |
B. | 在無氧和有氧條件下,酵母菌均能產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè) | |
D. | 在適宜溫度下,錐形瓶中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非連鎖關(guān)系 | B. | 完全連鎖關(guān)系 | C. | 不完全連鎖關(guān)系 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食指長(zhǎng)于無名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(Ts表示短食指基因,TL表示長(zhǎng)食指基因)。此等位基因表達(dá)受性激素影響,Ts在男性中為顯性,TL在女性中為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指,所生孩子中既有長(zhǎng)食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
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