【題目】土壤中生活著大量的細(xì)菌、真菌和放線菌.某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤微生物是否可以將淀粉分解為還原糖,請(qǐng)你幫助完成相關(guān)設(shè)計(jì).

實(shí)驗(yàn)用具及藥品:燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等.

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將取自農(nóng)田、林地或花盆等處的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中,加水?dāng)嚢,然后將紗布連同土壤一起去掉.將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用.

②另取兩只燒杯,編號(hào)A、B,分別加入 .然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液,在B燒杯中加入

③在室溫(20℃左右)下放置7天后,分別取A、B燒杯中的溶液20mL,各加入兩支試管中,分別編號(hào)為A1、A2,B1、B2

④在A1,B1中加入 .在A2、B2中加入 ,并加熱.

⑤觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

如果支持實(shí)驗(yàn)假設(shè),則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

【答案】(1)土壤中的微生物可以將淀粉分解為還原糖

(2)等量的淀粉糊 等量(30mL)的蒸餾水 碘液 斐林試劑

(3)A1無(wú)藍(lán)色出現(xiàn),B 1 有藍(lán)色出現(xiàn),A2有磚紅色沉淀生成,B2無(wú)磚紅色沉淀生成

【解析】

試題分析:生物組織中化合物的鑒定:

(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).

(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).

(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

鑒定類(lèi)實(shí)驗(yàn)的操作流程模板:取材(應(yīng)該選取無(wú)色且富含被鑒定物質(zhì)的材料)→處理材料(制備組織樣液或制片)→加鑒定劑(根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求,準(zhǔn)確添加所需的鑒定試劑)→觀察,得出結(jié)論(對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述,并做出肯定結(jié)論).

解:(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):土壤中的微生物可以將淀粉分解為還原糖

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將取自農(nóng)田、林地或花盆等處的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中,加水?dāng)嚢瑁缓髮⒓啿歼B同土壤一起去掉.將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用.

②另取兩只燒杯,編號(hào)A、B,分別加入等量的淀粉糊;然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液,在B燒杯中加入等量的蒸餾水.

③在室溫(20℃左右)下放置7天后,分別取A、B燒杯中的溶液20mL,各加入兩支試管中,分別編號(hào)為A1、A2,B1、B2

④在A1,B1中加入碘液.在A2、B2中加入斐林試劑,并加熱.

⑤觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

A1無(wú)藍(lán)色出現(xiàn),B 1 有藍(lán)色出現(xiàn),A2有磚紅色沉淀生成,B2無(wú)磚紅色沉淀生成,說(shuō)明土壤中的微生物可以將淀粉分解為還原糖.

故答案為:

(1)土壤中的微生物可以將淀粉分解為還原糖

(2)等量的淀粉糊 等量(30mL)的蒸餾水 碘液 斐林試劑

(3)A1無(wú)藍(lán)色出現(xiàn),B 1 有藍(lán)色出現(xiàn),A2有磚紅色沉淀生成,B2無(wú)磚紅色沉淀生成

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM

B. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm

C. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMtm

D. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMtm

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A. 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變大

B. 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞的液泡為紅色

C. 用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

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A剪除腦的目的是為了排除腦對(duì)脊髓的控制

B在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的

C實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞

D本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

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【題目】

實(shí)驗(yàn)組

所處溶液類(lèi)型及濃度

5 min的現(xiàn)象

再過(guò)5 min的現(xiàn)象

滴加清水5 min


03 g/mL蔗糖溶液

x

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原


05 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無(wú)變化


1 mol/L硝酸鉀溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z


1 mol/L鹽酸溶液

無(wú)變化

無(wú)變化

無(wú)變化

Ax為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

Bz為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

Cy為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

D.第組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

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