A. | 若分裂后期含有32P的染色體有4條,則細(xì)胞進(jìn)行的一定是有絲分裂 | |
B. | 若4個(gè)子細(xì)胞中的染色體都含有32P,則細(xì)胞進(jìn)行的一定是有絲分裂 | |
C. | 只要子細(xì)胞中出現(xiàn)全部染色體都含有32P.則細(xì)胞進(jìn)行的一定是減數(shù)分裂 | |
D. | 只要子細(xì)胞中出現(xiàn)不含有32P的染色體,則細(xì)胞進(jìn)行的一定是有絲分裂 |
分析 1、根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn),將將某精原細(xì)胞的DNA分子用32P標(biāo)記后置于含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng).如果進(jìn)行有絲分裂,經(jīng)過一次細(xì)胞分裂后,形成的2個(gè)子細(xì)胞中的DNA分子都含有一條含32P的單鏈和一條不含32P的單鏈,再分裂一次,DNA分子復(fù)制形成的2個(gè)DNA分子中一個(gè)是兩條鏈都不含32P,一個(gè)是一條鏈含有32P,有絲分裂后期含有32P標(biāo)記的染色體是$\frac{1}{2}$.兩個(gè)DNA分子進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中是隨機(jī)的,因此,形成的子細(xì)胞中含32P染色體的子細(xì)胞比例為$\frac{1}{2}$~1.
2、根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn),將將某精原細(xì)胞的DNA分子用32P標(biāo)記后置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng).如果進(jìn)行減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制形成的DNA分子都含有一條32P的單鏈和一條不含32P的單鏈.因此減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中都含有32P.
解答 解:A、若進(jìn)行有絲分裂,第一次有絲分裂后,都含有標(biāo)記;當(dāng)細(xì)胞處于第二次分裂后期時(shí),具有32P標(biāo)記的染色體為4條,若進(jìn)行減數(shù)分裂,則減數(shù)第二次分裂后期含有32P的染色體也有4條,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)試題的分析,有絲分裂形成的四個(gè)子細(xì)胞中含32P染色體的子細(xì)胞比例為$\frac{1}{2}$~1.減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中都含有32P.B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂和減數(shù)分裂所形成的子細(xì)胞有可能都含有32P.C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂形成的四個(gè)子細(xì)胞中含32P染色體的子細(xì)胞比例為$\frac{1}{2}$~1,減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中都含有32P.只要子細(xì)胞中出現(xiàn)不含有32P的染色體,則細(xì)胞進(jìn)行的一定是有絲分裂,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)和減數(shù)分裂、有絲分裂過程中染色體行為變化的理解和掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題。
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是___________、____________,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是____________,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過______層生物膜。
(2)圖2中限制D點(diǎn)光合作用增長率的主要環(huán)境因素是_____________,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量______(填“較低”“相等”或“較高”)。
(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答。
①該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________。
②由圖3分析,b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量______________,bc段曲線平緩的限制因素可能是_________,而c點(diǎn)以后曲線上升,其原因應(yīng)該是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上清液中32P的含量為20%,可能的原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒有侵染細(xì)菌 | |
B. | T2噬菌體是專門入侵大腸桿菌的病毒,實(shí)驗(yàn)過程中可能有許多被侵染的細(xì)菌發(fā)生裂解 | |
C. | 攪拌時(shí)間足夠長時(shí),上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和20% | |
D. | 據(jù)圖中三條曲線的對(duì)照可推測(cè)DNA進(jìn)入細(xì)菌而蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A基因 | A基因 | B基因 | B基因 | |
控制情況 | 產(chǎn)生色素 | 不產(chǎn)生色素 | 阻止色素的沉積 | 可使色素沉積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程會(huì)產(chǎn)生水 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自丙酮酸 | |
C. | 光合作用合成的有機(jī)物中的化學(xué)能可來自H2O光解產(chǎn)生的[H] | |
D. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來自氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 | |
B. | 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等 | |
C. | 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X-1)kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為$\frac{3}{4}$kg•h-1 | |
D. | 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線 |
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