生長素是人們最早發(fā)現(xiàn)的植物激素,下列有關(guān)生長素說法正確的是( 。
A、生長素在植物體各器官中均勻分布
B、植物的向光性是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的作用下,向光側(cè)的生長素比背光側(cè)多
C、植物的向光性不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D、在形成無子番茄過程中,生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:1.產(chǎn)生:生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成.
2、運(yùn)輸:胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中:生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,而不能反過來運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸;在成熟組織中:生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.
3.分布:各器官均有分布,但相對(duì)集中地分布于新陳代謝旺盛的部分;老根(葉)>幼根(葉);分生區(qū)>伸長區(qū);頂芽>側(cè)芽.
解答: 解:A、生長素在植物體各器官中均勻不分布,主要集中在生長旺盛的部位,A錯(cuò)誤;
B、植物的向光性是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的作用下,生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致向光側(cè)的生長素比背光側(cè)少,B錯(cuò)誤;
C、植物的向光性是由于背光一側(cè)生長素分布多,細(xì)胞生長快,所以只體現(xiàn)促進(jìn)作用,因而不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,C正確;
D、在形成無子番茄過程中,生長素只促進(jìn)了果實(shí)發(fā)育,沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖甲是線粒體膜,b和d過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
. b運(yùn)輸方式符合圖乙中的曲線
 

(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的
 
.葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線
 

(3)若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(%).
請(qǐng)看下表回答問題:
O Si C N H
地殼 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
細(xì)胞 65.0 極少 18.0 3.0 10.0
(1)組成細(xì)胞的化學(xué)元素在地殼中都普遍存在,沒有一種化學(xué)元素使細(xì)胞特有的,這一事實(shí)說明:
 

(2)由表中數(shù)據(jù)可知,同一元素在細(xì)胞和地殼中含量相差甚遠(yuǎn),這一事實(shí)說明:
 

(3)組成細(xì)胞的化學(xué)元素中含量最多的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)和生命歷程的敘述正確的是(  )
A、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比,細(xì)胞更大,物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
B、減數(shù)分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次
C、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用
D、正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞的原因是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是造血干細(xì)胞分化來的
B、同一個(gè)體根尖分生區(qū)細(xì)胞的分化能力比成熟區(qū)細(xì)胞強(qiáng)
C、基因突變可以使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
D、大腸桿菌可以發(fā)生細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述正確的是( 。
(1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
(2)①、④過程可以消耗[H],②過程需要產(chǎn)生[H]
(3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
(4)①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣.
A、(1)(2)
B、(1)(4)
C、(2)(3)
D、(3)(4)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述,正確的是( 。
A、氧氣、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、胰蛋白酶都出現(xiàn)在細(xì)胞外液中
B、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所
C、寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)
D、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻和植物都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、核酸D、線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的A、B為兩種二倍體植物,通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成C植株,③過程的原理及C含有的染色體組數(shù)分別是( 。
A、細(xì)胞膜的流動(dòng)性;2
B、細(xì)胞的全能性;4
C、細(xì)胞增殖;4
D、基因的選擇性表達(dá);3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案