A、進(jìn)行ATP的合成 |
B、存在血紅蛋白 |
C、存在胰島素基因 |
D、進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、①② | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生 |
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程 |
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程 |
D、胰高血糖素與胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中起拮抗作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 |
B、通過(guò)測(cè)交可測(cè)定被測(cè)個(gè)體的基因型 |
C、通過(guò)測(cè)交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 |
D、通過(guò)測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀 |
B、環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變 |
C、一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,屬于染色體數(shù)目變異 |
D、自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng) | B、生物群落 |
C、種群 | D、食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物進(jìn)化的基本單位是生物的個(gè)體 |
B、生物的進(jìn)化對(duì)于環(huán)境的改變是沒(méi)有影響的 |
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、應(yīng)該將生態(tài)瓶放在陽(yáng)光能夠直接照射到的地方,以保證獲得足夠的能量 |
B、應(yīng)該經(jīng)常向小生態(tài)瓶中通氣,從而保證瓶中生物的呼吸 |
C、減少動(dòng)物的數(shù)量,有利于延長(zhǎng)生態(tài)瓶的存活時(shí)間 |
D、小生態(tài)瓶的各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)及信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
待檢物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | ① | 淀粉 |
試劑 | 雙縮脲 | ② | 斐林試劑 | ④ |
顏色反應(yīng) | ③ | 紅色 | 磚紅色 | 藍(lán)色 |
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液 |
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液 |
C、還原糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液 |
D、果糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液 |
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