10.基礎(chǔ)知識(shí)考查
(1)內(nèi)環(huán)境概念:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境.其中組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中該類物質(zhì)含量較少.細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液.
(2)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用處于主導(dǎo)地位.動(dòng)物的行為是由神經(jīng)調(diào)節(jié)決定的,受激素調(diào)節(jié)影響.

分析 (1)體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)血漿、淋巴、組織液中物質(zhì):
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等.
②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等.
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等.

解答 解:(1)內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境.其中組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中該類物質(zhì)含量較少.細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液.(2)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用處于主導(dǎo)地位.動(dòng)物的行為是由 神經(jīng)調(diào)節(jié)決定的,受激素調(diào)節(jié)影響.
故答案為:
(1)細(xì)胞外液  蛋白質(zhì) 鹽
(2)激素調(diào)節(jié)  神經(jīng)調(diào)節(jié)  體液調(diào)節(jié)  神經(jīng)調(diào)節(jié)  神經(jīng)調(diào)節(jié)  激素

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),綜合考查了內(nèi)環(huán)境組成、理化特性和調(diào)節(jié)機(jī)制.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 不同的蛋白質(zhì)分子其氨基酸的排列順序不同

B. 各種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸

C. 蛋白質(zhì)的功能與其空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

D. 蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定花生子葉細(xì)胞中存在脂肪所用的試劑是蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液,該試劑能將細(xì)胞內(nèi)的脂肪染成橘黃色或紅色(填顏色),該現(xiàn)象必須在顯微鏡下才能觀察到.
(2)健康人尿中含有極微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過(guò)高,則稱為蛋白尿.根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí),檢測(cè)尿液中的是否含有蛋白質(zhì)應(yīng)使用的檢測(cè)試劑是雙縮脲試劑,若經(jīng)檢測(cè)后,尿液呈現(xiàn)紫色(填顏色),則證明該尿液中含有蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖一為某一學(xué)生在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖象.圖二為洋蔥根尖細(xì)胞細(xì)胞周期各時(shí)段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化.圖三為細(xì)胞周期中染色體的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中C細(xì)胞處于細(xì)胞分裂后期.遺傳學(xué)上做染色體組型分析時(shí)常常觀察圖中的A細(xì)胞時(shí)期,原因是此時(shí)期(中期)染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀察,在觀察裝片時(shí)要想把B細(xì)胞移到視野中央,需將裝片向上移動(dòng).
(2)圖二表示的細(xì)胞周期中,核糖體功能活躍的時(shí)期是ac(填字母代號(hào))階段,c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為2:1:2,d階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成信使RNA(或分裂期不轉(zhuǎn)錄).
(3)研究細(xì)胞周期中DNA和RNA的變化情況時(shí),可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù).為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是胸腺嘧啶(脫氧核苷酸)和尿嘧啶(核糖核苷酸).
(4)圖三中①②過(guò)程分別發(fā)生在圖二的b、d階段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方法步驟:選取6株品種、粗細(xì)和大小均相同的玉米幼苗,按圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.觀察并記錄玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.
結(jié)果預(yù)測(cè):
(1)裝置中玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是3、4、5號(hào),彎向光源生長(zhǎng)的是1號(hào),基本停止生長(zhǎng)的是2號(hào).
結(jié)果分析:
①對(duì)比1號(hào)和3號(hào)的結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光引起的.
②對(duì)比裝置1號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān).
③對(duì)比1號(hào)和4號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明玉米幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在感光部位,其根本原因在于單側(cè)光刺激使尖端出現(xiàn)了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸.
④對(duì)比裝置5號(hào)和6號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān).
(2)若將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)即不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)A

(3)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用往往具有兩重性.圖為生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用的示意圖,以下說(shuō)法正確的是B 

A.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a~b之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a~b之間,側(cè)芽的濃度一定大于d
C.a(chǎn)~b與c~a的生長(zhǎng)素濃度相同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同
D.a(chǎn)~d濃度的生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)起抑制作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程.據(jù)圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.骨骼肌細(xì)胞就是感受器
B.d處位于傳出神經(jīng)上
C.從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
D.牽拉骨骼肌時(shí),c處組織液中具有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.艾滋病人大多死于其他病原微生物的感染,是由于HIV感染了人體的(  )
A.肺部細(xì)胞B.肝部細(xì)胞C.淋巴細(xì)胞D.血細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列甲、乙、丙圖分別表示突觸結(jié)構(gòu)、反射弧和神經(jīng)纖維的局部放大示意圖,回答下列問(wèn)題

(1)在甲圖的結(jié)構(gòu)⑦釋放的信息物質(zhì)對(duì)結(jié)構(gòu)⑨的效應(yīng)是興奮或抑制,結(jié)構(gòu)⑦釋放的信息物質(zhì)的方式是胞吐,依賴于生物膜的流動(dòng)性完成,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不一定
(填“一定不”、“不一定”)是蛋白質(zhì),在A所在的神經(jīng)元中與該過(guò)程密切有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和高爾基體.
(2)在乙圖結(jié)構(gòu)⑥中傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
⑥中是形成興奮或抑制不僅取決于神經(jīng)遞質(zhì)的種類,更重要的是取決于其受體類型.
(3)圖是興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜的電位變化,圖中箭頭代表刺激點(diǎn),黑色代表神經(jīng)沖動(dòng),其正確的順序?yàn)镃

A.甲-乙-丙-丁   B.乙-甲-丙-丁   C.乙-甲-丁-丙   D.丙-丁-乙-甲
(4)在丙圖中a和c 處電位的形成是因?yàn)镵+外流時(shí),直到膜內(nèi)外電位差的大小能夠阻止其繼續(xù)外流時(shí),離子移動(dòng)達(dá)到平衡離子是形成靜息電位的主要離子基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)人體內(nèi)細(xì)胞的化學(xué)反應(yīng),能在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是( 。
A.mRNA的合成B.酶的合成C.ATP的生成D.CO2的生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案