下面關(guān)于同源染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、同源染色體一般一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方
B、同源染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而成的兩條染色體
C、同源染色體的形狀和大小一般都相同
D、在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體
考點(diǎn)：同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專(zhuān)題：
分析：同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體．據(jù)此答題．
解答： 解：A、同源染色體一般一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，A正確．
B、同源染色體中的兩條染色體不是復(fù)制形成的，而是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，B錯(cuò)誤；
C、同源染色體的形狀和大小一般相同，但也有例外，如性染色體X和Y，C正確；
D、聯(lián)會(huì)是指同源染色體兩兩配對(duì)，因此減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體稱(chēng)為同源染色體，D正確；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同源染色體的概念，解答本題除了識(shí)記同源染色體的概念，還需理解同源染色體的來(lái)源，如A選項(xiàng)中“一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方”雖然與概念中說(shuō)法相同，但還要明確同源染色體是來(lái)自父方和母方的同一號(hào)染色體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在適宜溫度下，采用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼，研究營(yíng)養(yǎng)液中氧含量變化對(duì)K+吸收速率的影響．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，分析并回答下列問(wèn)題．
（1）黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是
 
，圖中ab段為此提供的依據(jù)是
 
，表明該過(guò)程需要
 
．曲線(xiàn)bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是
 
．
（2）植物的生長(zhǎng)都有一個(gè)最適溫度．在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10℃～40℃范圍內(nèi)的溫度變化對(duì)黃瓜幼苗K+吸收速率的影響，預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢(shì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、多糖只存在于植物細(xì)胞中
B、細(xì)胞膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)目具有差異性
C、細(xì)胞中的能源物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物
D、脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
B、白細(xì)胞凋亡的速率比紅細(xì)胞快，與白細(xì)胞的功能有關(guān)
C、衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，但新陳代謝的速率不受影響
D、有關(guān)細(xì)胞衰老的原因目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說(shuō)和端粒學(xué)說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義
B、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D、免疫系統(tǒng)識(shí)別并消除異物、外來(lái)病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面對(duì)染色質(zhì)和染色體的敘述中，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（　　）
A、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)相同但出現(xiàn)時(shí)期不同
B、染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D、染色質(zhì)和染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某地的常綠闊葉林等因過(guò)度砍伐而遭到破壞．停止砍伐一段時(shí)間后，常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)．表為恢復(fù)過(guò)程每一次更替的群落類(lèi)型及其植物組成．有關(guān)分析不正確的是（　�。�
演替階段 群落類(lèi)型 植物種類(lèi)數(shù)/中
草本植物 灌木 喬木
1 草叢 34 0 0
2 針葉林 52 12 1
3 針、闊葉混交林 67 24 17
4 常綠闊葉林 106 31 16
A、該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類(lèi)型為次生演替
B、在演替過(guò)程中，群落對(duì)光能的利用能力提高
C、上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng)
D、與草叢相比，針葉林的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為簡(jiǎn)單

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

無(wú)機(jī)鹽的功能各不相同，一些無(wú)機(jī)鹽能參與生物體內(nèi)信息傳遞物質(zhì)的重要構(gòu)成．下列四種離子中與人體內(nèi)甲狀腺激素的合成直接相關(guān)的是（　�。�
A、Fe2+
B、I-
C、
PO
3-
4
D、Ca2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)回答：
（1）對(duì)物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)成分分別是圖中的
 
．（填字母）
（2）若生產(chǎn)者增重10000kg，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重范圍為
 
kg．
（3）分析A-E和D一C過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)：
 
．
（4）人類(lèi)大量開(kāi)采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油，使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)午積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是
 
，減緩的措施有
 
．
（5）能量流動(dòng)是單向的，其原因是：①
 
；②
 
．

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