【題目】下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.解離時(shí)可用鹽酸除去細(xì)胞壁以分散細(xì)胞
B.漂洗時(shí)洗去染液防止染色過(guò)深
C.低倍鏡下看不到細(xì)胞時(shí)可換用高倍鏡觀察
D.高倍鏡可以觀察到不同分裂期的細(xì)胞
【答案】D
【解析】
試題分析:在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離液的目的是讓細(xì)胞相互分離,故A錯(cuò)誤;漂洗的目的是防止解離過(guò)度,故B錯(cuò)誤;顯微鏡的使用時(shí),先在低倍鏡下找到物象,然后才能換成高倍鏡,故C錯(cuò)誤;由于解離時(shí),細(xì)胞處于不同的時(shí)期,因此在顯微鏡下可以看到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:① . ② .
(2)丙圖中⑦為 , 相當(dāng)于甲圖中的 . (填序號(hào))
(3)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn) . 再放入清水中,它又出現(xiàn) .
(4)若把根毛細(xì)胞放在 90% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化? . 過(guò)一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎? . 為什么? .
(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是
A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類(lèi)和數(shù)量直接決定的
B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C.薩頓用類(lèi)比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,二者均屬內(nèi)環(huán)境成分
B. 若圖甲中的M側(cè)為腸道,那么N側(cè)則是毛細(xì)血管腔
C. 圖乙中C與D結(jié)合后一定可以使突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
D. 圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)遞質(zhì)受體,C的釋放表明突觸前膜具流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰膽堿(Ach)是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),與神經(jīng)纖維上電位的產(chǎn)生、變化、細(xì)胞膜上離子通道通透性的變化直接相關(guān)。下圖表示箭毒、煙堿對(duì)突觸后膜上Na+通道通透性的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞膜電位的內(nèi)負(fù)外正,靜息電位的產(chǎn)生主要是K+外流的結(jié)果
B. 人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,人體中箭毒的癥狀是肌肉松弛
C. Ach受體同時(shí)也是一種通道蛋白,一旦與Ach結(jié)合,即刻引起一個(gè)動(dòng)作電位
D. 阿爾茨海默病是一種老年性疾病,致病原因主要是Ach含量顯著減少,用煙堿類(lèi)藥品治療有明顯的效果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的“分化”與“脫分化”的敘述中,正確的是
A.愈傷組織形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果
B.分化過(guò)程是基因選擇性表達(dá)過(guò)程,脫分化過(guò)程則是基因“不表達(dá)”過(guò)程
C.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的培育過(guò)程不涉及“分化”與“脫分化”
D.脫分化過(guò)程中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化,而功能發(fā)生了明顯改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識(shí)別序列.它們切割出來(lái)的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)的是
A. BamHⅠ和EcoRⅠ
B. BamHⅠ和 Hind Ⅲ
C. BamHⅠ和BglⅡ
D. EcoRⅠ和 Hind Ⅲ
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( )
A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.性染色體上的基因所控制的性狀都與性別相聯(lián)系
C.血友病在人群中女性患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性患者
D.抗維生素D佝僂病的男性患者所生的兒子一定患病
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