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13．下列關于主動運輸的說法正確的是（　�。�
A．只有活細胞才能進行主動運輸
B．細胞液濃度增大，葉肉細胞主動吸收離子能力減弱
C．細胞吸收離子、較大分子都以主動運輸
D．生長素在植物體內只進行主動運輸

分析 1、物質跨膜運輸特點：

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na
2、在單側光或地心引力的作用下，生長素能發(fā)生橫向運輸．生長素在植物體內運輸方式是主動運輸．

解答 解：A、活細胞才具有選擇透過性，才能進行主動運輸，A正確；
B、細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力增強，B錯誤；
C、細胞吸收離子、小分子以主動運輸方式進入細胞，C錯誤；
D、側芽生長素濃度高于頂芽，但是，頂芽產生的生長素還能源源不斷的運往側芽，可見生長素在植物體內的運輸可以逆濃度梯度，是主動運輸，但是韌皮部也能進行非主動運輸，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查主動運輸、物質跨膜運輸的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，是對識記層次的考查，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示再生能力很強的原生動物喇叭蟲，將它切成三截（圖中 a：纖毛； b：大核； c：根部），能再生成喇叭蟲的部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．隨著生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對增多．脂質在血液中以脂蛋白的形式進行運送，并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合，進入細胞內進行代謝（如圖所示）．對該圖分析不合理的是（　�。�
A．圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白
B．與血漿脂蛋白結合后，物質X進入細胞內被水解
C．該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關
D．該過程需要消耗ATP提供的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列藻類中屬于原核生物的是（　�。�
A．傘藻B．水綿C．小球藻D．顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在還原糖、脂肪、蛋白質和DNA四種有機物的鑒定實驗中，選材或操作正確的是（　�。�
A．胡蘿卜可選作檢測還原糖的實驗材料
B．將雙縮脲試劑A液與B液混合，搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質
C．向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅳ染液檢測脂肪
D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用，呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調節(jié)的敘述錯誤的是（　　）
A．植物的向光性和莖的背地性不能體現(xiàn)生長素的兩重性
B．內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性
C．穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的
D．反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調節(jié)機制，對于穩(wěn)態(tài)維持有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是人體內某些信息分子作用的示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．信息分子A～E中不屬于激素的是A、E
B．信息分子B和C都是由垂體分泌的
C．幼年人體內信息分子D過少時表現(xiàn)為發(fā)育遲緩
D．信息分子E能夠促進B淋巴細胞分化為漿細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖，據圖判斷下列描述正確的是（ ）

A．轉錄尚未結束，翻譯即已開始

B．由該DNA模板產生了三條肽鏈

C．原核細胞轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開

D．圖中多個核糖體完成不同的mRNA的翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳信息、密碼子、RNA聚合酶結合位點分別位于（ ）

A．DNA、mRNA、DNA B．DNA、DNA、RNA

C．DNA、mRNA、mRNA D．DNA、DNA、mRNA

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