5．如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．信息分子A～E中不屬于激素的是A、E
B．信息分子B和C都是由垂體分泌的
C．幼年人體內(nèi)信息分子D過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為發(fā)育遲緩
D．信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

分析 據(jù)圖分析：信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，B是抗利尿激素，C是促甲狀腺激素，D是甲狀腺激素，E是淋巴因子．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、圖中，A是神經(jīng)遞質(zhì)，B是抗利尿激素，C是促甲狀腺激素，D是甲狀腺激素，E是淋巴因子，不屬于激素的是A、E，A正確；
B、信息分子B抗利尿激素由下丘腦分泌，垂體釋放，促甲狀腺激素C由垂體分泌，B錯(cuò)誤；
C、甲狀腺激素D具有促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的作用，幼年人體內(nèi)信息分子D過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為發(fā)育遲緩，C正確；
D、淋巴因子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．結(jié)合下圖分析，有關(guān)染色體、染色單體、同源染色體和四分體四個(gè)概念的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a、b、c圖中均有2條染色體，且都有染色單體
B．a、b、c圖中均有一對(duì)同源染色體
C．c圖有1個(gè)四分體、1對(duì)同源染色體
D．a圖有2個(gè)DNA分子，b、c圖中均有4個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C．有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素
D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會(huì)影響其生物活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有活細(xì)胞才能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸
B．細(xì)胞液濃度增大，葉肉細(xì)胞主動(dòng)吸收離子能力減弱
C．細(xì)胞吸收離子、較大分子都以主動(dòng)運(yùn)輸
D．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸組成部分）．下列分析正確的是（　　）
A．e為感受器，a為效應(yīng)器，突觸只位于c處
B．興奮時(shí)b處膜外側(cè)的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td>
C．Ⅱ處表示突觸前膜，可發(fā)生電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D．圖中包括三個(gè)神經(jīng)元，I與Ⅱ之間為組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白．酶，有利于消
化．分析回答問(wèn)題：
（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的非特異性免疫；胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一．
（2）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱(chēng)為頭期胃液分泌．該過(guò)程是神經(jīng)一體液調(diào)控的結(jié)果，如圖所示．胃泌素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌．若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）冷水刺激會(huì)引起胃黏膜內(nèi)的HC03減少，從而對(duì)H+緩沖作用減弱，會(huì)使胃黏膜組織液的pH值降低，可引起胃黏膜損傷．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中，如果用一種長(zhǎng)度的塑料片代表A和G，用另一長(zhǎng)度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型（ ）

A．粗細(xì)相同，因?yàn)猷堰虱h(huán)必定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)

B．粗細(xì)相同，因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似

C．粗細(xì)不同，因?yàn)猷堰虱h(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)

D．粗細(xì)不同，因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將H7N9型病毒的RNA與H1N1型病毒的蛋白質(zhì)組合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒成功的感染了煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來(lái)的病毒具有（ ）

A．H7N9型蛋白質(zhì)和H1N1型RNA B．H1N1型RNA和H1N1型蛋白質(zhì)

C．H7N9型RNA和H1N1型蛋白質(zhì) D．H7N9型RNA和H7N9型蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物種群特征的敘述，正確的是（ ）

A．不同種群的出生率相同 B．所有種群的性比率都為1：1

C．害蟲(chóng)種群密度不能作為防治的依據(jù) D．增長(zhǎng)型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示種群數(shù)量將增多

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