【題目】能催化DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有

①DNA酶②DNA連接酶③DNA聚合酶④逆轉(zhuǎn)錄酶

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

【答案】D

【解析】

試題分析：能催化DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶，就是催化形成DNA分子的酶，為DNA連接酶、DNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶。DNA酶是水解DNA的酶， D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在以下瓜果蔬菜保鮮的方法中不合適的是

A. 零下低溫 B. 高二氧化碳濃度 C. 低氧氣濃度 D. 充入氮?dú)?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，據(jù)調(diào)查得知，某中學(xué)共有學(xué)生900人，男女各450人，女生中完全正常396人，攜帶者45人，男生中患者63人，則b基因的基因頻率為

A. 90.7% B. 68% C. 7% D. 9.3%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(12分)柑橘是重要的經(jīng)濟(jì)作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)果汁、酒精、含胡蘿卜素的食品添加劑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1) 在生產(chǎn)酒精的過(guò)程中，發(fā)酵溫度控制在 ℃。發(fā)酵過(guò)程中定期打開(kāi)排氣裝置，目的是 。

(2) 可用 的方法提取柑橘中的胡蘿卜素，將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò) 法進(jìn)行簽定。

(3) 柑橘加工產(chǎn)生大量皮渣，嚴(yán)重污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，皮渣能被枯草桿菌分解，但發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的有機(jī)酸，導(dǎo)致pH下降，影響其分解效果。通過(guò)輻射處理枯草桿菌，篩選獲得耐酸菌株 A、B。

①篩選菌株時(shí)，枯草桿菌生長(zhǎng)繁殖所需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、 四類(lèi)，該培養(yǎng)基中果膠為唯一碳源，只有能將果膠分解成 的微生物才能生長(zhǎng)。

②純化菌株時(shí)，使用的涂布工具是 。取某一稀釋液涂布了三個(gè)平板，其中一個(gè)平板無(wú)菌落，另外兩個(gè)有菌落。造成無(wú)菌落的操作失誤最可能是 。

③用分離得到的果膠酶進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。

請(qǐng)據(jù)圖分析：處理柑橘皮渣時(shí)，選用菌株 ，理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA

B. 上清液中放射性較強(qiáng)

C. 攪拌不充分，沉淀物中可能含有放射性

D. 上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中（其成分能確保神經(jīng)元正常生活），其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)呈乙、丙、丁圖所示。與小鼠的組織液相比，下列敘述正確的是

A．乙圖，E液K+濃度更低 B．乙圖，E液Na+、K+濃度都更高

C．丙圖，E液Na+濃度更低 D．丁圖，E液K+濃度更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)患有某種單基因遺傳病的家系，系譜圖如下。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查

B. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

C．Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不攜帶該病致病基因

D．若Ⅲ-8與一個(gè)正常人結(jié)婚，后代患該病的概率是1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的 （填字母）所固定的太陽(yáng)能，F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。

（2）圖1中能構(gòu)成生物群落的有 （填字母），其中由捕食關(guān)系形成的食物鏈為 （用字母和箭頭表示），甲到乙的傳遞效率是 ，A和E之間碳以 形式傳遞。

（3）圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的 （填字母）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)外，還有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體

B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段

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