12.2017年1月28日,新疆阿克蘇和四川宜賓筠連縣發(fā)生地震,震后當?shù)夭糠指F苦居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答:
(1)圖中③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為淋巴因子.
(2)與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(寫出四種).
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有bcd(填圖中字母).
(4)預防接種后,當病原體侵入時,免疫的主要途徑是⑥⑧⑨(用圖中數(shù)字表示),該途徑可迅速消滅病原體,有效預防某些疾病的原因是記憶B細胞能迅速增殖分化成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體.

分析 分析題圖:細胞a是吞噬細胞、細胞b是T淋巴細胞、細胞c是B淋巴細胞、細胞d是記憶B細胞、細胞e效應B細胞(漿細胞);①表示吞噬細胞的攝取和處理;②表示吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞;③表示T細胞將抗原呈遞給B細胞;④表示B細胞分化成記憶細胞;⑤表示B細胞分化形成效應B細胞;⑥表示同一種抗原再次進入機體;⑦表示少數(shù)抗原可以直接作用于淋巴細胞;⑧表示記憶細胞增殖、分化,形成大量的效應B細胞;⑨表示抗原抗體結合后會發(fā)生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.

解答 解:(1)圖中③過程中,T細胞產(chǎn)生淋巴因子促進B細胞增殖分化.
(2)e為效應B細胞(漿細胞),能分泌大量的抗體,抗體的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
(3)圖中a是吞噬細胞、b是T淋巴細胞、c是B淋巴細胞、d是記憶B細胞、e效應B細胞,其中a沒有特異性,e細胞沒有識別能力,因此具有特異性識別能力的是bcd.
(4)預防接種后,當同樣抗原第二次入侵時,能更快的做出反應,很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和新的記憶細胞,漿細胞再次產(chǎn)生抗體消滅抗原,即圖中⑥⑧⑨.
故答案為:
(1)淋巴因子
(2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(3)bcd
(4)⑥⑧⑨記憶B細胞能迅速增殖分化成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體

點評 本題結合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞或過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是中心法則示意圖,各個字母代表不同的過程,相關敘述正確的是( )

A.人體細胞均可發(fā)生a、b、c過程

B.c過程需要tRNA、mRNA和rRNA同時參與

C.b、c過程不會發(fā)生在線粒體和葉綠體中

D.植物細胞中,生長素的合成需要色氨酸為原料,因此生長素的合成需要經(jīng)過b、c過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對人體細胞內(nèi)關于ATP的描述,正確的是( )

A.ATP與ADP轉化的反應是可逆反應

B.它含有三個高能磷酸鍵

C.ATP含有三個磷酸基團

D.細胞內(nèi)貯有大量的ATP,以適應生理活動需要

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.我國初生幼兒計劃免疫的部分內(nèi)容如表所示,可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)疫苗要多次接種,原因不會是( 。
兒童月(年)齡應接種的疫苗接種方式預防疾病
出生時卡介苗皮內(nèi)注射結核病
出生時乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎
1個月時乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎
2個月時脊髄灰質(zhì)炎三價混合疫苗第一次口服脊髄灰質(zhì)炎
3個月時脊髄灰質(zhì)炎三價混含疫苗第二次口服脊髄灰質(zhì)炎
3個月時百白破混合制劑第一次肌肉注射百日咳、白喉、破傷風
A.病原會發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果
B.多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細胞的水平
C.疫苗在人體中誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的
D.因為人的體質(zhì)不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤.研究機構為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進行接種.一段時間后,統(tǒng)計宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結果見表:
組別接種物總人數(shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
(接種前未檢出HPVDNA)
A1對照劑786383
A2疫苗78484
B
(接種前檢出HPVDNA)
B1對照劑1125126
B2疫苗1121125
(1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與載體(運載體)連接,導入受體細胞.受體細胞將目的基因轉錄,再以氨基酸為原料翻譯出L1蛋白.將L1蛋白溶解到一定的溶劑中就獲得了所需疫苗.由此推測A1和B1組接種的對照劑應該是溶解L1蛋白的溶劑.
(2)人體接種該疫苗后,L1蛋白作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性抗體.一旦HPV侵入機體,記憶細胞(記憶B細胞)會迅速增殖分化,產(chǎn)生大量抗體.這些抗體與游離的HPV結合,從而阻止HPV對宿主細胞的黏附,故A2組出現(xiàn)癌前病變比例明顯低于對照組.
(3)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于A1組,據(jù)此推測HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一.B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導細胞免疫清除體內(nèi)HPV.
(4)綜上所述,研究機構認為該疫苗可以用于宮頸癌的免疫預防(填“免疫治療”或“免疫預防”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖.結合所學知識,分析下列推測最準確的是( 。
A.細胞乙的來源只有甲細胞,由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成
B.免疫系統(tǒng)清除流感病毒時,細胞甲乙丙都能增殖分化
C.與細胞丙相比,細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達
D.抗原-抗體被細胞丙吞噬后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于機體免疫的敘述,正確的是(  )
A.淋巴因子由B細胞分泌
B.胸腺萎縮,影響抗體的產(chǎn)生
C.抗原二次侵入時,記憶細胞快速產(chǎn)生大量抗體
D.吞噬細胞在第一和第二道防線中均發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.大鼠某神經(jīng)元白天胞內(nèi)Cl-濃度高于胞外,夜晚則相反.該神經(jīng)元主要受遞質(zhì)γ-氨基丁酸的調(diào)節(jié),γ-氨基丁酸與受體結合后會引起Cl-通道開放,使Cl-順濃度梯度通過離子通道轉移.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.γ-氨基丁酸在神經(jīng)元之間傳遞信息
B.γ-氨基丁酸與受體結合后使C1-外流
C.白天γ-氨基丁酸使該神經(jīng)元興奮
D.夜晚γ-氨基丁酸使該神經(jīng)元抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程.請回答:

(1)免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.
(2)請寫出圖中以下細胞的名稱:
細胞Ⅰ:效應T細胞,細胞Ⅵ:漿細胞.
(3)人體細胞再次受到該病毒攻擊后,可增殖分化的細胞有BC(填選項).
A.細胞ⅠB.細胞ⅡC.細胞ⅢD.細胞Ⅵ
(4)圖中所示①〜④的4個途徑中,不具有特異性識別過程的是途徑①.
(5)圖中某種初始狀態(tài)T細胞分泌的物質(zhì)“▲”名稱和作用是淋巴因子 促進B細胞增殖分化.

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