分析 分析題圖:細胞a是吞噬細胞、細胞b是T淋巴細胞、細胞c是B淋巴細胞、細胞d是記憶B細胞、細胞e效應B細胞(漿細胞);①表示吞噬細胞的攝取和處理;②表示吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞;③表示T細胞將抗原呈遞給B細胞;④表示B細胞分化成記憶細胞;⑤表示B細胞分化形成效應B細胞;⑥表示同一種抗原再次進入機體;⑦表示少數(shù)抗原可以直接作用于淋巴細胞;⑧表示記憶細胞增殖、分化,形成大量的效應B細胞;⑨表示抗原抗體結合后會發(fā)生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.
解答 解:(1)圖中③過程中,T細胞產(chǎn)生淋巴因子促進B細胞增殖分化.
(2)e為效應B細胞(漿細胞),能分泌大量的抗體,抗體的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
(3)圖中a是吞噬細胞、b是T淋巴細胞、c是B淋巴細胞、d是記憶B細胞、e效應B細胞,其中a沒有特異性,e細胞沒有識別能力,因此具有特異性識別能力的是bcd.
(4)預防接種后,當同樣抗原第二次入侵時,能更快的做出反應,很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和新的記憶細胞,漿細胞再次產(chǎn)生抗體消滅抗原,即圖中⑥⑧⑨.
故答案為:
(1)淋巴因子
(2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(3)bcd
(4)⑥⑧⑨記憶B細胞能迅速增殖分化成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體
點評 本題結合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞或過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是中心法則示意圖,各個字母代表不同的過程,相關敘述正確的是( )
A.人體細胞均可發(fā)生a、b、c過程
B.c過程需要tRNA、mRNA和rRNA同時參與
C.b、c過程不會發(fā)生在線粒體和葉綠體中
D.植物細胞中,生長素的合成需要色氨酸為原料,因此生長素的合成需要經(jīng)過b、c過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對人體細胞內(nèi)關于ATP的描述,正確的是( )
A.ATP與ADP轉化的反應是可逆反應
B.它含有三個高能磷酸鍵
C.ATP含有三個磷酸基團
D.細胞內(nèi)貯有大量的ATP,以適應生理活動需要
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
兒童月(年)齡 | 應接種的疫苗 | 接種方式 | 預防疾病 |
出生時 | 卡介苗 | 皮內(nèi)注射 | 結核病 |
出生時 | 乙肝疫苗第一次 | 肌肉注射 | 乙型肝炎 |
1個月時 | 乙肝疫苗第二次 | 肌肉注射 | 乙型肝炎 |
2個月時 | 脊髄灰質(zhì)炎三價混合疫苗第一次 | 口服 | 脊髄灰質(zhì)炎 |
3個月時 | 脊髄灰質(zhì)炎三價混含疫苗第二次 | 口服 | 脊髄灰質(zhì)炎 |
3個月時 | 百白破混合制劑第一次 | 肌肉注射 | 百日咳、白喉、破傷風 |
A. | 病原會發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果 | |
B. | 多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細胞的水平 | |
C. | 疫苗在人體中誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的 | |
D. | 因為人的體質(zhì)不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 接種物 | 總人數(shù) | 癌前病變?nèi)藬?shù) | |
A (接種前未檢出HPVDNA) | A1 | 對照劑 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B (接種前檢出HPVDNA) | B1 | 對照劑 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞乙的來源只有甲細胞,由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成 | |
B. | 免疫系統(tǒng)清除流感病毒時,細胞甲乙丙都能增殖分化 | |
C. | 與細胞丙相比,細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達 | |
D. | 抗原-抗體被細胞丙吞噬后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴因子由B細胞分泌 | |
B. | 胸腺萎縮,影響抗體的產(chǎn)生 | |
C. | 抗原二次侵入時,記憶細胞快速產(chǎn)生大量抗體 | |
D. | 吞噬細胞在第一和第二道防線中均發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | γ-氨基丁酸在神經(jīng)元之間傳遞信息 | |
B. | γ-氨基丁酸與受體結合后使C1-外流 | |
C. | 白天γ-氨基丁酸使該神經(jīng)元興奮 | |
D. | 夜晚γ-氨基丁酸使該神經(jīng)元抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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