A. | 個別堿基對的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 | |
B. | 染色體上部分基因缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變 | |
C. | 有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的 | |
D. | 基因突變一旦發(fā)生,改變的性狀就會遺傳給后代 |
分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
(1)基因突變的概念:DNA分子中發(fā)生替換、增添和缺失,從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
(2)原因:
外因:①物理因素、②化學因素、③生物因素.
內(nèi)因:DNA復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤,DNA的堿基組成發(fā)生改變等.
(3)特點:①普遍性;②隨機性、不定向性;③突變率很低;④多數(shù)有害;
(4)基因突變對后代的影響
①若發(fā)生在生殖細胞中,將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代;
②若發(fā)生在體細胞中,一般不遺傳,但有些植物可通過無性繁殖遺傳.
解答 解:A、基因突變不一定能導致生物性狀的改變.比如:由于密碼子的簡并性,一個堿基突變后,可能其氨基酸還是不變的,這樣性狀不會改變;如果突變發(fā)生在內(nèi)含子或者發(fā)生隱性突變等等,生物性狀也不會改變,所以個別堿基對的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,A正確;
B、染色體上部分基因缺失,引起性狀的改變,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,B錯誤;
C、有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因重組引起的,C錯誤;
D、如果生物體的體細胞發(fā)生基因突變,一般不會傳給后代;如果生物體的生殖細胞發(fā)生基因突變,則可遺傳給后代,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念、發(fā)生的時期、原因、特征及意義,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高一上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示的分析正確的是( )
A.a(chǎn)中肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸種類的多樣性
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物種群中AA、Aa和aa基因型的個體依次占32%、64%和4%。若種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上下一代中AA∶Aa∶aa基因型個體的數(shù)量比為( )
A.3∶3∶1 B.4∶4∶1
C.1∶2∶0 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是紅綠色盲遺傳 | |
B. | 乙可以是白化病或紅綠色盲遺傳 | |
C. | 丙不可能是伴X染色體顯性遺傳 | |
D. | 丁家族中再生一個正常女兒的概率是25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
2,4-D溶液 | 10-9mol/L | 10-5 mol/L | 0 |
生根數(shù)量(條) | 43 | 8 | 22 |
A. | 各組選取的枝條數(shù)量、處理時間等均應(yīng)相同 | |
B. | 甲組的2,4-D溶液濃度是促進生根的最適濃度 | |
C. | 乙組2,4-D 溶液濃度較高,具有抑制作用 | |
D. | 丙組加入與甲、乙組溶液等體積的蒸餾水,起對照作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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