A、使細胞膜外電位變負,膜內(nèi)電位變正 |
B、使膜電位差維持不變 |
C、使細胞膜外電位變正,膜內(nèi)電位變負 |
D、抑制細胞興奮 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標記了,DNA沒有被標記 |
B、子代噬菌體的外殼中可檢測到3H、15N、35S |
C、子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15N |
D、子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N、32S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP都在活細胞內(nèi)產(chǎn)生,只能在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
B、葉綠體和線粒體中[H]被消耗的過程中都會伴隨著ATP含量的增加,葉綠體中ATP的形成不需要酶的催化 |
C、ATP中含有腺苷,有些酶也可能含有腺苷 |
D、有氧呼吸和無氧呼吸的各階段都有ATP的合成,各階段都需要專一性的酶催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毒蛋白基因的獲得需要DNA連接酶 |
B、①過程所依據(jù)的理論基礎(chǔ)之一是DNA分子結(jié)構(gòu)的相似性 |
C、該基因工程的基本原理是讓毒蛋白基因在宿主細胞中穩(wěn)定和高效的表達 |
D、④過程依據(jù)細胞的全能性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白天,影響植物A光合作用強度的外界因素有光照強度、溫度、CO2濃度等 |
B、植物A光合作用所需的CO2全部來源于蘋果酸的脫羧釋放和呼吸作用產(chǎn)生 |
C、若突然降低環(huán)境中CO2濃度,短時間內(nèi),植物A細胞內(nèi)的C3含量基本不變 |
D、若突然降低環(huán)境中CO2濃度,短時間內(nèi),植物B細胞內(nèi)的C3含量降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②過程只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 |
B、若①過程受阻,則②過程也無法進行 |
C、氨基酸B為非必需氨基酸 |
D、該圖表明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
玉米種植密度(萬株/hm2) | 年產(chǎn)量(kg/hm2) | |||
玉米 | 生姜 | 大豆 | ||
未噴施NaHSO3溶液 | 噴施1mmol/L NaHSO3溶液 | |||
①4.8 | 3200 | 2700 | 3180 | 3466 |
②6.3 | 7500 | 3725 | 2925 | 3217 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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