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當今“減肥”和“瘦身”成了熱門話題,下列關于減肥的說法不正確的是( 。
A、脂肪在體內積累過多可導致肥胖,為了減肥,應該少吃油膩食物
B、為了減肥,應該少吃含纖維素等多糖較多的食物
C、脂肪可以在體內氧化放能,為了減肥,應該多運動,以增加脂肪的消耗
D、為了減肥,最好少吃肥肉,多吃含維生素較豐富而含脂質較少的水果和蔬菜
考點:脂質的種類及其功能,脂質的種類和作用的綜合
專題:
分析:肥胖的原因是由于在體內積累脂肪過多引起,過多的脂肪可能是食物中直接攝入的,也可能是食物中過多的糖類轉變而來.
減肥的措施:
1、膳食多樣化:所有的營養(yǎng)干預必須基于平衡膳食,食譜要盡可能廣泛,各種食物都要涵蓋.
2、減肥控制體重:控制總熱量和總脂肪量的攝入,同時保證人體基本蛋白質、礦物質和維生素的攝入.
3、控制減肥速度:第一個月控制在2-4kg,從第二個月開始每個月維持在1-2kg水平,平均每周減少0.25-0.5kg.合理減肥的膳食是低碳水化合物、低脂肪和高膳食纖維膳食.
解答: 解:A、肥胖的原因是由于在體內積累脂肪過多引起,所以肥胖的人應該少吃油膩食物,減少脂質的攝入,A正確;
B、為了減肥,應該多吃含纖維素較多的食物,因為纖維素不能被人體消化吸收,B錯誤;
C、脂肪可以在體內氧化放能,為了減肥,應該多運動,以增加脂肪的消耗,C正確;
D、為了減肥,最好少吃肥肉,多吃含維生素較豐富而含脂質較少的水果和蔬菜,D正確.
故選:B.
點評:本題以“減肥”和“瘦身”的熱門話題為載體,考查了脂質和糖類代謝的有關知識,要求考生根據糖類和脂質的代謝途徑,掌握減肥的一些方法措施,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗包括4個步驟:①培養(yǎng)噬菌體  ②35S和32P分別標記噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離.
(1)該實驗步驟的正確順序是
 

A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)如圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)
 
,其內的營養(yǎng)成分中能否含有32P?
 

(3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
 

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體        
 (4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現上清液中有放射性物質存在,這些放射性物質的來源可能是
 

(5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則含親代噬菌體DNA的個體應占總數的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一切生物的遺傳物質都是(  )
A、核苷酸B、核酸
C、DNAD、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的a、b、c分別代表人體內的三種大分子化合物,下列有關說法不正確的是(  )
A、分子c的種類約64種,只含三個堿基,分子量比b小得多
B、b、c的合成離不開化合物a,這三種大分子化合物的主要合成場所都是細胞核
C、b、c兩種化合物能同時存在于同一個細胞器中
D、組成a的基本單位是脫氧核苷酸,組成b、c基本單位是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的特點,不正確的是( 。
A、體液調節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久
B、神經調節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限
C、神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協調,相輔相成,而以神經調節(jié)為主導
D、神經調節(jié)和體液調節(jié)的結構基礎和作用方式極為相似,故能相互協調的發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物的乳汁中含有的乳糖經幼仔消化后形成(  )
A、葡萄糖+果糖
B、葡萄糖+葡萄糖
C、葡萄糖+半乳糖
D、果糖+半乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動物生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B、當血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
C、漿細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
D、當人體大量出汗時,由垂體釋放的抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因的說法,錯誤的一項是( 。
A、每個基因都是DNA分子上的一個片段
B、DNA分子上的每一個片段都是基因
C、基因位于染色體上,在染色體上呈線性排列
D、基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

在鑒定還原糖的實驗中,加入斐林試劑時,下列操作方法正確的是( 。
A、先加入斐林試劑甲液,后加入乙液
B、將斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后再加
C、先加入斐林試劑乙液,后加入甲液
D、以上三項操作方法都正確

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