【題目】下圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，圖乙表示該動(dòng)物處于減數(shù)分裂過(guò)程中的某細(xì)胞，則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖乙細(xì)胞處于圖甲的BC段時(shí)期

B.圖甲A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組

C.圖甲B點(diǎn)以后的細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞

D.圖乙細(xì)胞產(chǎn)生了染色體畸變

【答案】C

【解析】

分析題圖甲：該物質(zhì)數(shù)量在OB段為N，在BC段變成0，因此該曲線最可能是減數(shù)分裂過(guò)程同源染色體數(shù)目的變化；B點(diǎn)之后同源染色體數(shù)目為0，因此減數(shù)第一次分裂結(jié)束，BC段是減數(shù)第二次分裂過(guò)程；

分析圖乙：該細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可能是次級(jí)精母細(xì)胞或極體。

A、根據(jù)分析圖甲表示減數(shù)分裂過(guò)程同源染色體數(shù)目的變化，BC段是減數(shù)第二次分裂過(guò)程，而圖乙表示減數(shù)第二次分裂后期，所以處于BC段，A正確；

B、A點(diǎn)處于減數(shù)第一次分裂，所以細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，B正確；

C、由于該動(dòng)物的性別不確定，還可能是雌性，所以B點(diǎn)以后的細(xì)胞可以是次級(jí)精母細(xì)胞，次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，C錯(cuò)誤；

D、圖乙中含a的染色體片段移接到了另一條染色體上，發(fā)生了易位，屬于染色體畸變，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收速率的變化曲線。下列分析正確的是（ ）

A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，植物B葉肉細(xì)胞和外界沒(méi)有氣體交換

B.與植物B相比，植物A更適宜生活在光照較弱的環(huán)境中

C.光照強(qiáng)度為d時(shí)，限制A和B光合速率的環(huán)境因素相同

D.光照強(qiáng)度為c且每天6h光照時(shí)，B植物能夠積累有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體中吞噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 吞噬泡與②的融合體現(xiàn)膜的流動(dòng)性

B. 結(jié)構(gòu)②為溶酶體，是由①斷裂后形成的

C. 吞噬細(xì)胞識(shí)別衰老的紅細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D. ②中的水解酶將吞噬泡中的蛋白質(zhì)、RNA、DNA等降解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞位于上、下表皮之間，細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要部位。下圖表示某葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分能量轉(zhuǎn)換過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.不同葉片在過(guò)程①中吸收利用光的比例都是相同的

B.過(guò)程②在葉綠體基質(zhì)中完成，需要NADPH供氫以及酶的催化

C.過(guò)程③釋放的能量主要來(lái)自線粒體內(nèi)膜，大部分貯存于ATP中

D.能量可通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng)，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝——山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類(lèi)昆蟲(chóng)所占的百分比，結(jié)果如圖甲。請(qǐng)回答：

（1）調(diào)查各類(lèi)昆蟲(chóng)的種群密度能否都用標(biāo)志重捕法?______，理由是____________________。

（2）據(jù)圖甲分析，復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少，原因是_____________的比例增加，通過(guò)__________等種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)。

（3）山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它與荔枝搭配種植，體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)，可提高群落對(duì)___________的利用率。

（4）用恰當(dāng)?shù)募^和文字將圖乙補(bǔ)充完整。________

（5）復(fù)合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲(chóng)屬于________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科技人員發(fā)現(xiàn)了某種兔的兩個(gè)野生種群，一個(gè)種群不論雌、雄后肢都較長(zhǎng)，另一種群不論雌、雄后肢都較短，為確定控制后肢長(zhǎng)、短這一相對(duì)性狀的基因顯隱性關(guān)系及基因是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2區(qū)段（如圖），興趣小組同學(xué)進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)（Ⅰ區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段，在此區(qū)段中有等位基因；Ⅱ1區(qū)段為Y染色體上特有區(qū)段，Ⅱ2區(qū)段為X染色體上特有區(qū)段）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在兔的種群中Ⅱ2區(qū)段是否有等位基因：__________（填“是”或“否”），兔在繁殖過(guò)程中性染色體上能發(fā)生基因重組的區(qū)段是____________________________。

（2）首先同學(xué)們認(rèn)為可以確定控制后肢長(zhǎng)、短的基因不位于Ⅱ1區(qū)段，理由是________________________。

（3）同學(xué)們分別從兩種群中選多對(duì)親本進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)：

甲組：♂后肢長(zhǎng)×♀后肢短→F1后肢短；

乙組：♀后肢長(zhǎng)×♂后肢短→F1后肢短。

從兩組實(shí)驗(yàn)中可得到以下結(jié)論：后肢長(zhǎng)度的顯隱性關(guān)系為___________________，在此基礎(chǔ)上可以確定基因不位于__________，理由____________________________________。

（4）為進(jìn)一步確定基因的位置，同學(xué)們準(zhǔn)備分別用乙組的F1與親代個(gè)體進(jìn)行兩組回交實(shí)驗(yàn)：丙組：F1雌×親代雄；丁組：F1雄×親代雌，以確定基因位于Ⅰ區(qū)段還是位于________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物花色的控制過(guò)程如圖所示，不考慮突變和交叉互換，回答下列問(wèn)題：

（1）該種植物花色的控制過(guò)程說(shuō)明基因可以通過(guò)控制________________________，從而控制生物體的性狀。

（2）如果基因A/a和基因B/b位于一對(duì)同源染色體上，一紫花植株進(jìn)行測(cè)交后代均為紫花，則該親本紫花植株的基因型為__________________________。如果基因A/a和基因B/b位于兩對(duì)同源染色體上，且基因型為AaBb的個(gè)體自交產(chǎn)生的F1中紫花白花=5：7，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是基因型為_____________的雄配子或雌配子存在不育現(xiàn)象；若將F1白花個(gè)體中的雜合子進(jìn)行自由交配，則F2中紫色植株出現(xiàn)的概率為_____________。

（3）請(qǐng)根據(jù)以上信息及所學(xué)知識(shí)，以現(xiàn)有三種純合白花品種為材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)確定基因A/a和基因B/b是否位于同一對(duì)同源染色體上，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)思路：________________________；

②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組為研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)不同品種(生長(zhǎng)速率不同)遺傳性矮生豌豆生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列分析或結(jié)論不合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)所用的赤霉素濃度大于生長(zhǎng)素濃度

B. 赤霉素能夠促進(jìn)不同品種矮生豌豆生長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素也能促進(jìn)不同品種矮生豌豆生長(zhǎng)

D. 生長(zhǎng)速率越慢的矮生豌品種對(duì)赤霉素越敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示光合作用示意圖，圖2表示某研究小組在探究光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)小麥幼苗光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（lx為光照強(qiáng)度的單位），回答下列問(wèn)題:

（1）圖1中葉綠體中色素的作用是___________，D表示的物質(zhì)是____________。

（2）圖2中c點(diǎn)凈光合速率小于d點(diǎn)，原因是： _____________________。

（3）綠葉海蛞蝓是生活在美國(guó)東海岸的淺水池和鹽沼中的一種動(dòng)物，通常幼年時(shí)期它們體色呈現(xiàn)紅褐色，成年體吞食海藻之后會(huì)變成充綠色，當(dāng)其食物來(lái)源不足時(shí)，會(huì)吸食濱海無(wú)隔藻，并將該海藻的基因植入自己消化系統(tǒng)中的細(xì)胞，之后利用海藻中的這些葉綠體制造碳水化合物和脂類(lèi)物質(zhì)，供給生命維持9個(gè)月。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明綠葉海蛞蝓吸食濱海無(wú)隔藻后，能利用光能合成有機(jī)物并存活較長(zhǎng)時(shí)間，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可。_____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案