【題目】一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等，樹洞中還有老鼠、 蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>( )

A. 一塊稻田里的全部害蟲B. 一個池塘中的全部鯉魚

C. 一片桃樹林D. 一片松林中的全部生物

【答案】C

【解析】

這段朽木包括其中的生物和無機環(huán)境，故屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。

A、一塊稻田里的全部害蟲包含多種生物，但又不包括所有生物，故不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，A不符合題意；

B、一個池塘中的全部鯉魚屬于種群層次，B不符合題意；

C、一片桃樹林包括所有生物和無機環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，C符合題意；

D、一片松林中的全部生物屬于群落層次，D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某腺體的細胞中提取一些細胞器，放人含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數(shù)量。圖中正確的描述曲線是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫可升高至39-40℃并保持一段時間，其中部分生理過程如圖所示。請回答下列問題：

（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時，通常需要經(jīng)_________的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的__________細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。

（2）病毒感染時，免疫細胞等會產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP)，EP作用于_________(填器官名稱）中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱的這段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量_________散熱量（填“大于”、“小于”、“等于”)。當(dāng)體溫過高并且發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過增加________來使體溫恢復(fù)正常。病毒侵入后，一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極作用，原因是_____________。
（3）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到滅菌的作用。當(dāng)人體感染流感病毒后，__________(填“能”或“不能”）用青霉素進行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象是人體免疫功能失調(diào)中的_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）

A. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

B. 核酸是生物大分子，是由許多相同的單體連接而成的

C. 酵母菌的遺傳信息儲存在DNA中

D. 病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解有4種產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組,培育出混合胚胎,但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較,其發(fā)展優(yōu)勢是

A. 最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物

B. 可望解決人類卵細胞資源稀缺問題

C. 可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)

D. 可望構(gòu)建人體器官克隆體系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜上有功能各異的蛋白質(zhì)，下列所述功能是膜蛋白才具備的是

A. 能催化丙酮酸氧化分解的蛋白質(zhì)

B. 能調(diào)節(jié)血糖降低或升高的蛋白質(zhì)

C. 能運輸葡萄糖進入細胞的蛋白質(zhì)

D. 能與性激素特異性結(jié)合的受體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分中不含“核糖”

A. 葉綠體B. DNAC. ADPD. RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是一個細胞周期內(nèi)每條染色體上的DNA變化曲線圖，圖2是根據(jù)細胞核DNA含量不同，將大量某種連續(xù)增殖的細胞分為三組，統(tǒng)計每組的細胞數(shù)而繪制的柱形圖。下列敘述正確的是

A. 圖1中ef段的染色體數(shù)是cd段的一半

B. 圖2丙組細胞中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍

C. 圖2中乙組細胞所處時期相當(dāng)于圖1中的ab段

D. 觀察有絲分裂過程中染色體的最佳時期是圖2的甲組細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，以下關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法中正確的是

A. 每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成

B. 一個蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成

C. 相同種類、數(shù)目的氨基酸組成的蛋白質(zhì)可能不同

D. 相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)

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