【題目】(1)腐乳、泡菜等是利用微生物制作的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。
①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是______。
②鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在______左右。
③制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是__________________________
(2)研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC﹣1,并對(duì)該菌株進(jìn)行鑒定。
①為了獲得能合成纖維素酶的單菌落,可采用______法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
②某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入______指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入______染料,培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。
【答案】 毛霉 12% 亞硝酸鹽含量低 平板劃線法或稀釋涂布平板 酚紅 剛果紅
【解析】試題分析:腐乳的制作原理:腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行,其中起主要作用的是毛霉,它是一種絲狀真菌,新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型;毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落;②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。
(1)①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉。
②鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒的含量一般控制在12%左右,因?yàn)榫凭康蜁r(shí)不足以殺菌,含量高時(shí)會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟的時(shí)間。
③制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽含量低。
(2)①純化微生物獲得單一菌種常用平板劃線法和稀釋涂布平板法。
②在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,由常染色體上的基因控制。褐色是由顯性遺傳因子控制,藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個(gè)藍(lán)色男人與一個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對(duì)夫婦生下藍(lán)眼孩子的可能性是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了防止濫用抗生素,上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準(zhǔn)使用抗生素。濫用抗生素會(huì)使人體內(nèi)細(xì)菌形成抗藥性。如果被細(xì)菌感染,則往往由于體內(nèi)細(xì)菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌向抗藥性細(xì)菌方向變異
B. 長(zhǎng)期使用抗生素導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降
C. “耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進(jìn)化
D. 基因頻率改變了,新的病菌(物種)一定會(huì)產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題:
(1)達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無限增加的原因是____。達(dá)爾文的進(jìn)化理論未能解釋的是 ___(用選項(xiàng)字母表示)。
A.生物進(jìn)化的原因
B.生物適應(yīng)性的原因
C.生物多樣性的原因
D.生物不定向變異的原因
(2)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為:由共同祖先進(jìn)化形成不同物種的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、____和____。
(3)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的幼蟲致死。若該突變的雄蚊( AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F2群體中a基因頻率是____。從生物多樣性角度分析:蚊子群體中存在不同個(gè)體反映了____多樣性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組在相同條件下,連續(xù)培養(yǎng)一批黑色小鼠,結(jié)果在鼠群中出現(xiàn)了一只白色雌性小鼠。
(1)該白色小鼠出現(xiàn)的可能原因是:①____________,可以通過顯微鏡觀察來鑒別,②基因突變。
(2)若是基因突變(只考慮一個(gè)基因的突變),試判斷黑色和白色的顯隱性關(guān)系并說明理由:________。
(3)在只考慮一個(gè)基因突變的情況下,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)基因位于常染色體上,還是位于X染色體上。
步驟一:將白色雌鼠與黑色雄鼠交配,得F1。
步驟二:將________________。
步驟三:在相同條件下培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)F2中雌雄個(gè)體性狀分離比。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大地震時(shí),許多不幸的人被長(zhǎng)時(shí)間困在了廢墟中。為了維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體需進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動(dòng)。下列有關(guān)描述中錯(cuò)誤的是
A. 人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低 B. 抗利尿激素分泌增加
C. 在饑餓狀態(tài)下,肝糖原會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D. 胰島A細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】茶樹的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有一種叫茶多酚的植物堿,可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化,氧化的茶多酚使茶葉變紅。根據(jù)這一原理,人們制作出了綠茶、紅茶、烏龍茶等品種的茶葉。下列關(guān)于此說法錯(cuò)誤的是( )
A.茶多酚最可能存在于植物細(xì)胞的液泡中
B.可通過高溫使茶多酚氧化酶變性失活來制作綠茶
C.可通過某種手段提高茶多酚氧化酶的活性,使其活性提高來制作紅茶
D.茶多酚和茶多酚氧化酶不可能存在于同一個(gè)細(xì)胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是( )。
A. 人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的
B. DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)后剩下的缺口進(jìn)行“縫合”
C. 通過檢測(cè),大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
D. 在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在試管內(nèi)離體合成多肽時(shí),若加入若干堿基序列為“GUGUGUGUGUGUGU…”的mRNA,合成的多肽中有纈氨酸及半胱氨酸兩種氨基酸。若加入若干堿基序列為“GGUGGUGGUGGUGGU…”的mRNA,合成的多肽含有甘氨酸或纈氨酸或色氨酸。則纈氨酸的密碼子是
A. GUG B. UGU C. GGU D. UGG
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com