【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為________、________、________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有__________________。
(3)圖2曲線b點(diǎn)以后O2產(chǎn)生速率不再變化的最可能原因是反應(yīng)受________的限制。
(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加過(guò)氧化氫酶的含量,請(qǐng)?jiān)趫D2中,利用虛線繪出曲線的變化情況________。
(5)能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?________,原因是_________________。
【答案】催化劑種類(lèi) H2O2濃度 溫度 高效性 過(guò)氧化氫酶的數(shù)量 不能 H2O2在加熱條件下會(huì)分解
【解析】
分析圖一:該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類(lèi),即過(guò)氧化氫酶和Fe3+,過(guò)氧化氫酶的催化效率高于Fe3+。
分析圖二:該實(shí)驗(yàn)的自變量是低溫(H2O2)濃度,在一定范圍內(nèi),隨著H2O2濃度的升高,酶促反應(yīng)速率加快,但最終趨于平衡。
分析圖三:該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,而且曲線先下降然后再上升。溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,在最適溫度前,隨著溫度的增大,酶促反應(yīng)速率逐漸加快;達(dá)到最適溫度后,酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值;超過(guò)最適溫度后,隨著溫度的增大,酶促反應(yīng)速率逐漸減慢。
(1)由以上分析可知,圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)的自變量依次為催化劑種類(lèi)、H2O2濃度、溫度。
(2)由圖一可以看出過(guò)氧化氫酶的催化效率明顯高于Fe3+,說(shuō)明酶的催化作用具有高效性。
(3)圖二曲線B點(diǎn)以后,隨著H2O2濃度的升高,酶促反應(yīng)速率不再加快,最可能原因是過(guò)氧化氫酶的數(shù)量有限。
(4)增加過(guò)氧化氫酶的含量,能加快化學(xué)反應(yīng)速率,因此其曲線比原來(lái)的曲線高,如下圖:
(5)因?yàn)?/span>H2O2在加熱條件下會(huì)分解,所有不能以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員利用番茄研究空氣濕度對(duì)高溫下番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)在每天10:00~16:00設(shè)置了三個(gè)空氣濕度處理,即高濕度(70 %)、中濕度(55 %)、低濕度(40 % ),實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)平均溫度為35℃,分別處理7天和14天,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
氣孔限制值 Ls=1-胞間CO2濃度/空氣中CO2濃度
(1)CO2會(huì)參與光合作用_____________反應(yīng), CO2需要與___________反應(yīng)后被固定。
(2)通過(guò)分析處理7d的數(shù)據(jù)可知,空氣濕度較低時(shí),氣孔導(dǎo)度_______,胞間CO2濃度較小,推測(cè)此時(shí)凈光合作用速率較低的原因是:_______________________________________。
(3)進(jìn)一步研究不同濕度下的葉溫發(fā)現(xiàn),高濕度組葉溫要顯著低于低濕度組。處理 14d 時(shí),高濕組相較于低濕組的胞間CO2濃度降低,氣孔限制值增大。說(shuō)明濕度增大,除了氣孔導(dǎo)度增大,有利于相關(guān)氣體的吸收以外,還增強(qiáng)了_______________,從而促進(jìn)光合速率的提高。
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以通過(guò)_______________________來(lái)降低“光午休”現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某森林在遭受火災(zāi)前后植被的變化情況,下列敘述正確的是
A. 森林在遭受火災(zāi)之后發(fā)生了初生演替
B. bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整
C. bd段表明演替過(guò)程中群落的優(yōu)勢(shì)種沒(méi)有發(fā)生變化
D. cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng),說(shuō)明該演替過(guò)程是原有物種的恢復(fù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突變體是部分細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)異常、 分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙的酵母菌,另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質(zhì)
C.乙型突變體的高爾基體因功能障礙導(dǎo)致膜面積異常增大
D.丙型突變體仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)學(xué)者研制了一種納米反應(yīng)器,用于催化草酸二甲酯(DMO)和氫氣反應(yīng)獲得EG。反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. EG能聚合為高分子B. 反應(yīng)過(guò)程中生成了MG和甲醇
C. DMO分子中碳碳單鍵沒(méi)有發(fā)生了斷裂D. 1molDMO完全轉(zhuǎn)化為EG時(shí)消耗2molH2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:通常羥基與碳碳雙鍵相連時(shí)不穩(wěn)定,易發(fā)生下列變化:
依據(jù)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是______________, 官能團(tuán)是酯基和______________(填名稱(chēng));
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________;
(3)①的化學(xué)方程式是____________________________________________;
(4)F是芳香族化合物且苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈,③的化學(xué)方程式是
___________________________________________________________________;
(5)綠色化學(xué)中,最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”是原子利用率100%,上述反應(yīng)中能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是__________(選填字母);
a.① b.③ c.④
(6)G是F的同分異構(gòu)體,有關(guān)G的描述:
①能發(fā)生水解
②苯環(huán)上有三個(gè)取代基
③苯環(huán)上一溴代物有2種
據(jù)此推測(cè)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是(寫(xiě)出其中一種)_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物某組織細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是
A.甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
B.Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞吸收甘油的方式相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)于呈“J”型增長(zhǎng)的種群而言,其λ值(當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù))的大小與種群密度_______________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(2)a點(diǎn)之后,Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是__________________,做出該判斷的理由是________________________。
(3)圖中AB段,不考慮遷入、遷出,則種群的出生率____________(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。
(4)捕撈經(jīng)濟(jì)性魚(yú)類(lèi)時(shí),剩余量應(yīng)在K/2左右,理由是________________________。
(5)某小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法,取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣,其目的是_____________。若要調(diào)查松鼠種群的密度,則應(yīng)采用____法,理由是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某大型湖泊被地殼運(yùn)動(dòng)形成的小山包所隔形成湖泊Ⅰ、Ⅱ,原湖泊中的某種魚(yú)在兩湖泊中分別進(jìn)化為不同種類(lèi)的魚(yú)(A、B、C、D)。下列敘述正確的是( )
A.地理隔離是新物種形成的必須過(guò)程
B.湖泊Ⅰ中的魚(yú)A、B的基因頻率發(fā)生改變
C.魚(yú)A和C存在生殖隔離,二者的基因庫(kù)完全不同
D.兩湖泊中不同種魚(yú)的形成是因?yàn)榄h(huán)境不同導(dǎo)致的基因突變方向不同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com