【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用. 圖1、圖2表示2種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖一膜結(jié)構(gòu)中,1代表 , 2代表 .
(2)在圖一膜結(jié)構(gòu)中,ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式.紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是(用圖中字母表示),碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式是圖中(用圖中字母表示).
(3)圖二表示的生理過(guò)程是 , 其主要的生理意義是 .
(4)圖一、圖二中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 .
(5)生物膜具有的功能有(寫(xiě)出2項(xiàng)).
【答案】
(1)磷脂雙分子層;糖蛋白
(2)C;A
(3)有氧呼吸第三階段;為生命活動(dòng)供能
(4)含有的蛋白質(zhì)不同
(5)跨膜運(yùn)輸(物質(zhì)運(yùn)輸)、信息交流(信息傳遞)、能量轉(zhuǎn)換(能量轉(zhuǎn)換)等
【解析】解:(1)在圖一膜結(jié)構(gòu)中,1代表磷脂雙分子層,2代表糖蛋白.(2)在圖一膜結(jié)構(gòu)中,ABC分別代表主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散.紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,即圖中的C;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,即圖中的A.(3)圖二中的膜上H+與O2反應(yīng)生成H2O,該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜,表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段,其主要的生理意義是為生命活動(dòng)供能.(4)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.圖一、圖二中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同(5)據(jù)圖示分析可知,生物膜具有的功能有跨膜運(yùn)輸(物質(zhì)運(yùn)輸)、信息交流(信息傳遞)、能量轉(zhuǎn)換(能量轉(zhuǎn)換)等.所以答案是:(1)磷脂雙分子層 糖蛋白(2)C A(3)有氧呼吸第三階段 為生命活動(dòng)供能(4)含有的蛋白質(zhì)不同(5)跨膜運(yùn)輸(物質(zhì)運(yùn)輸)、信息交流(信息傳遞)、能量轉(zhuǎn)換(能量轉(zhuǎn)換)等
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物膜系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí),掌握細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用;細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】定量分析是科學(xué)研究的重要方法。下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是
A.癌細(xì)胞懸液 B.濃縮培養(yǎng)的噬菌體
C.自來(lái)水中大腸桿菌 D.固體培養(yǎng)基上的菌落數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是( )
A.葡萄糖、淀粉
B.淀粉、糖原
C.糖原、淀粉
D.淀粉、葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了得到細(xì)胞膜,下列各項(xiàng)步驟中正確的是( )
A.用鑷子把細(xì)胞膜撕下
B.用雞的新鮮紅細(xì)胞為材料
C.用解剖針把細(xì)胞膜扎破讓細(xì)胞質(zhì)流出
D.用離心法把脹破的細(xì)胞膜和其他物質(zhì)分開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān),釀制葡萄酒利用的是
A. 醋酸菌的發(fā)酵 B. 乳酸菌的發(fā)酵
C. 霉菌的發(fā)酵 D. 酵母菌的發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括( )
A.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用
B.實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán),使廢物資源化
C.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害
D.減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的.這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)( )
A.缺鎂時(shí)葉片變黃
B.油菜缺硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐
D.缺磷會(huì)影響ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蘋(píng)果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是 ,屬于單糖的是 .
(2)若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋(píng)果制備組織提取液,并用菲林試劑檢測(cè), 月的蘋(píng)果提取液 色最深,說(shuō)明該月還原糖含量最高.
(3)圖中的酶最有可能是 酶,在該酶的作用下,蘋(píng)果細(xì)胞液濃度逐漸變 ,抗凍性增 .
(4)蘋(píng)果成熟過(guò)程中, (激素)會(huì)逐漸增多,并由 合成纖維素酶,作用于 ,使其果肉日益松軟.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(選3,15分)慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況( 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:
(1)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,需用 激素對(duì)嶗山奶山羊A進(jìn)行處理。
(2)過(guò)程④需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵可采用 方法。沖卵能把供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái),這是因?yàn)樵缙诘脑摻Y(jié)構(gòu)處于________________狀態(tài)。
(3)在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是 。由供體獲得早期胚胎后,可通過(guò) 技術(shù),得到更多的相同優(yōu)良個(gè)體,在操作時(shí),要特別注意將囊胚的___________均等分割。
(4)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行 處理,使之與供體的生理狀況保持相同。移入受體的供體胚胎遺傳特征的在孕育過(guò)程中 (“受”/“不受”)影響。
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