表甲 梯度濃度的抗菌肽對(duì)肝癌細(xì)胞吸收3H-TdR及活細(xì)胞數(shù)目的影響(24h內(nèi)) | ||||||||
抗菌肽濃度(ug/ul) | 0 | 1 | 10-1 | 10-2 | 10-3 | 10-4 | 10-5 | |
實(shí)驗(yàn)組別及研究?jī)?nèi)容 | ||||||||
一 | 3H-TdR攝取量 | 4000 | 1100 | 1180 | 2400 | 4120 | 4310 | 4220 |
二 | 活細(xì)胞總數(shù) | 100 | 140-153 | 180-200 | 212-240 | 148-160 | 80-92 | 20-40 |
分析 1、DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期(S期),胸腺嘧啶是DNA分子中的一種特有的堿基.
2、生物膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動(dòng)性,功能特性是具有選擇透過(guò)性.
3、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,也常常被稱作細(xì)胞編程性死亡.
4、生物體的表現(xiàn)性是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
5、凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的一種有效方法;電泳法是利用待測(cè)樣凝膠色譜法和電泳法都是分離蛋白質(zhì)的重要方法品中各種分子帶電性質(zhì)的差異和分子本身的大小、形狀不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離或鑒定.
6、由題干“高濃度(抗菌肽)抑制細(xì)胞增殖,低濃度(抗菌肽)促進(jìn)細(xì)胞凋亡”,結(jié)合分析表甲實(shí)驗(yàn)一的數(shù)據(jù),隨著抗菌肽濃度的增加,3H-TdR攝取量先增加后逐漸減少可知:抗菌肽能抑制分裂間(S)期 DNA的合成從而限制細(xì)胞的增殖.
解答 解:(1)①3H-TdR是合成DNA的原料,其攝取量減少,說(shuō)明抗菌肽能抑制分裂間(S)期 DNA的合成從而限制細(xì)胞的增殖.
②3H-TdR攝取量隨抗菌肽濃度的升高先增加后逐漸減少,在抗菌肽的濃度為1ug/ul時(shí)攝取量最少,說(shuō)明最佳抑制細(xì)胞增殖作用對(duì)應(yīng)的抗菌肽濃度為1ug/ul左右.
(2)①癌細(xì)胞的“自溶”現(xiàn)象體現(xiàn)了膜具有一定流動(dòng)性,當(dāng)抗菌肽的濃度超過(guò)10-2(ug/ul)后,活的癌細(xì)胞總數(shù)減少,說(shuō)明癌細(xì)胞增殖數(shù)目小于凋亡數(shù)目,細(xì)胞數(shù)目減少.
②細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,也常常被稱作細(xì)胞編程性死亡,細(xì)胞凋亡的本質(zhì)是凋亡基因的表達(dá).
(3)圖乙中甲醇誘導(dǎo)可使所選的菌種與一般菌種具有不同的功能,表達(dá)說(shuō)明了表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果;抗菌肽是一種蛋白質(zhì),分離與純化抗菌肽常使用的方法是電泳或凝膠色譜法.
故答案為:
(1)①間(S) DNA ②1
(2)①一定的流動(dòng)性的 小于 ②凋亡基因的表達(dá)
(3)表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果 電泳或凝膠色譜法
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞癌變、細(xì)胞凋亡的知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,識(shí)記細(xì)胞分裂、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的概念和特征,通過(guò)分析題中的表格獲取信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是否凋亡與其周圍細(xì)胞有密切關(guān)系 | |
B. | 腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死 | |
C. | 細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一 | |
D. | 細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗蚴羌(xì)胞癌變的原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂類、核酸、ATP | B. | 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸、糖類 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、糖類、核酸、ATP | D. | 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂、ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2釋放量(μL•cm-2葉面積•min-1) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是( )
A.單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)
B.這兩種調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式均不一樣
C.某些情況下體液調(diào)節(jié)可看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
D.成年動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素缺乏就會(huì)影響腦的發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 藍(lán)藻屬于微藻,通常包括藍(lán)球藻,念球藻,顫藻等 | |
B. | 影響微藻生物的因素只有PH,光照,溫度 | |
C. | 研究微藻可能用于改善土壤pH,從而間接調(diào)節(jié)土壤肥力 | |
D. | 微藻既有直接價(jià)值又有間接價(jià)值,應(yīng)受到易地保護(hù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胖頭觴遭受捕食后釋放報(bào)警信息素并對(duì)白斑狗魚進(jìn)行標(biāo)記屬于種內(nèi)互助 | |
B. | 白斑狗魚的種群密度和在適宜棲息區(qū)域內(nèi)的隨機(jī)分布不屬于種群的特征 | |
C. | 報(bào)警信息素使同伴回避并干擾第一只白斑狗魚的捕食,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 | |
D. | 采用標(biāo)志重捕法研究胖頭鱥的種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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