【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是

A.甲、乙、丙三種物質(zhì)不可能同時出現(xiàn)在葉綠體中

B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C.可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)丙

D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本支架

【答案】D

【解析】

染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。據(jù)圖分析，甲為DNA，乙為蛋白質(zhì)，丙為磷脂。

A、葉綠體為雙層膜的半自主性細(xì)胞，葉綠體基質(zhì)中含有DNA、RNA和核糖體，所以甲、乙、丙三種物質(zhì)可以同時出現(xiàn)在葉綠體中，A錯誤；

B、動物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，所以物質(zhì)甲就是該生物的遺傳物質(zhì)而不是主要遺傳物質(zhì)，B錯誤；

C、蘇丹Ⅲ染液是用來鑒定脂肪而不是磷脂，C錯誤；

D、生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構(gòu)成，所以物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本支架，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某DNA分子片段所轉(zhuǎn)錄的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，則這個DNA片段中胸腺嘧啶占（ ）

A. 17% B. 19% C. 21% D. 38%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群)。有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)了遺傳多樣性

B. 在②③④⑤四個物種中，親緣關(guān)系最近的物種是②、③

C. 種群X分布區(qū)域擴(kuò)大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離

D. 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎賞中樞”，可使人體驗(yàn)到欣快感，因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質(zhì)，下圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機(jī)制，毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機(jī)制，使人產(chǎn)生毒品或藥物的依賴。

（1）釋放多巴胺的神經(jīng)元中，多巴胺儲存在__________內(nèi)，當(dāng)多巴胺釋放后，可與神經(jīng)元A上的_________結(jié)合，引發(fā)“獎賞中樞”產(chǎn)生欣快感。

（2）多巴胺釋放后，在突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）結(jié)合，阻礙多巴胺的回收，使突觸間隙中的多巴胺_________；長期使用冰毒，會使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少，當(dāng)停止使用冰毒時，生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應(yīng)________，造成毒品依賴。

（3）釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控，當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時，其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸，γ-氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合，使Cl—_______，從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元___________，多巴胺的釋放量_________。抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體，當(dāng)人長時間過量使用嗎啡時，抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱，抑制性功能降低，最終使得_______________，“獎賞”效應(yīng)增強(qiáng)。停用嗎啡時，造成藥物依賴。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的高等植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體B.染色體、赤道板、細(xì)胞膜

C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核仁D.染色體、紡錘體、赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高產(chǎn)青霉菌株、中國荷斯坦奶牛、無子西瓜的培育過程，常選用的育種方法對應(yīng)的原理正確的一項(xiàng)是（）
A.基因重組、基因突變、染色體變異
B.基因突變、基因重組、染色體變異
C.基因突變、染色體變異、基因重組
D.染色體變異、基因突變、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成成分．下列說法正確的有幾項(xiàng)（ ）

①相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

②M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

③m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

④在SARS體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖

A.零項(xiàng)B.一項(xiàng)

C.兩項(xiàng)D.三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是 （ ）

A.有些生物中的RNA具有催化作用B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個

C.RNA含有4種堿基D.RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，不是只有C，H，O三種元素構(gòu)成的是（ ）
A.纖維素
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.麥芽糖

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