19．下列生理活動中體現(xiàn)了細(xì)胞膜選擇透過性的是（　　）
A．吞噬細(xì)胞吞噬抗原B．垂體分泌生長激素
C．根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子D．突觸前膜釋放遞質(zhì)

分析 細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動性，功能特性是選擇透過性．

解答 解：A、吞噬細(xì)胞吞噬抗原，體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即具有一定的流動性，A錯誤；
B、垂體分泌生長激素屬于胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，B錯誤；
C、離子通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，C正確；
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)屬于胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)，意在考查學(xué)生理解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的實(shí)例，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（ ）

A．有性生殖可導(dǎo)致基因重組

B．等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組

C．非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組

D．自然狀況下，病毒和原核生物都會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如O2的釋放）來繪制的．下列敘述錯誤的是（　　）
A．葉綠素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
B．光合色素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
C．植物光合作用所能利用的光在可見光范圍內(nèi)
D．葉片在紅光下釋放O2主要是由類胡蘿卜素參與光合作用引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．野生黑芥（染色體數(shù)為2A）具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜（染色體數(shù)為2B）易感染黑腐病菌而患病，用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株，操作流程如圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動性、植物細(xì)胞的全能性．
（2）獲得原生質(zhì)體常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁．
（3）過程①PEG的作用是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，此時(shí)培養(yǎng)液需要保持一定滲透壓的目的是維持原生質(zhì)體的形態(tài)．
（4）經(jīng)過①操作后，篩選出融合的雜種細(xì)胞，進(jìn)而脫分化形成愈傷組織，經(jīng)過②再分化形成雜種植株．
（5）若要分析雜種植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取該植株根尖和雙親植株的根尖，制成臨時(shí)裝片，然后在顯微鏡下觀察比較有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目．
（6）用上述方法培養(yǎng)的該雜種植株含有的染色體數(shù)目是2A+2B；用黑腐病菌感染雜種植株，可篩選出具有抗黑腐病的雜種植株．此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于單倍體（二倍體/單倍體）植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說法，錯誤的是（　　）
A．組成細(xì)胞的最基本的元素是C，Mo是微量元素，H是原子數(shù)量最多的元素
B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是構(gòu)成生物大分子的單體
C．細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
D．脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型，利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的尿素分解菌、酵母菌、圓褐固氮菌、纖維素分解菌分離開來．下面是分離篩選的方法步驟，請根據(jù)各個步驟的條件，填寫空格中的內(nèi)容：
（1）常用的滅菌方法有干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌．
（2）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌入侵．
（3）培養(yǎng)基一般都含有的物質(zhì)是碳源、氮源、水和無機(jī)鹽．
（4）利用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可篩選尿素分解菌．鑒別纖維素分解菌的方法是剛果紅染色法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為中心法則圖解．下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．⑤過程是翻譯，原料是氨基酸
B．①過程可以發(fā)生在人體的任一個細(xì)胞中
C．①〜⑤過程中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D．③需要逆轉(zhuǎn)錄酶，④需要RNA復(fù)制酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）

A．衰老細(xì)胞的核膜不斷向內(nèi)折疊

B．細(xì)胞膜是由兩層膜構(gòu)成

C．某些膜蛋白控制某些分子和離子的出入

D．膽固醇使具有一定流動性的脂雙層比較堅(jiān)實(shí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵?）

A．人的口腔上皮細(xì)胞

B．人的精細(xì)胞

C．葉的下表皮細(xì)胞

D．用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞

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