【題目】如圖表示人工無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性，下列據(jù)圖分析正確的是

A. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸離不開(kāi)蛋白質(zhì)和能量

B. 部分水分子跨膜運(yùn)輸可能需要借助蛋白質(zhì)

C. 由圖可知，極性分子更易通過(guò)該脂雙層膜

D. 溫度不會(huì)改變氣體透過(guò)該脂雙層膜的速率

【答案】B

【解析】

人工脂雙層膜沒(méi)有蛋白質(zhì)分子，凡是需要載體蛋白的協(xié)助，才能進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)，都不能跨膜運(yùn)輸，只有自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)，才能穿過(guò)人工脂雙層膜。

分析題圖可知，氣體分子如CO2、O2、N2以及部分水分子可以自由通過(guò)人工膜，其他物質(zhì)如無(wú)機(jī)鹽離子、大的不帶電極性分子和帶電的極性分子等都不能通過(guò)人工膜。

A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要能量，A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)圖示，部分水分子并未通過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層膜，可推測(cè)部分水分子的運(yùn)輸可能需要借助蛋白質(zhì)，B正確；

C.據(jù)圖可知，極性分子更不容易通過(guò)該脂雙層膜，C錯(cuò)誤；

D.溫度會(huì)影響磷脂分子的流動(dòng)速率，進(jìn)而會(huì)改變物質(zhì)透過(guò)該脂雙層膜的速率，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列①～④曲線圖均表示光合作用與其影響因素的關(guān)系，選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①中的X因素可表示CO2濃度

B.②圖中Y因素最有可能代表溫度

C.③圖中，其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向左移動(dòng)

D.④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)的示意圖，下列有關(guān)敘述與事實(shí)相符的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體，并對(duì)產(chǎn)生的多肽進(jìn)行加工

B.結(jié)構(gòu)乙是光合作用的場(chǎng)所，其基質(zhì)中分布著大量的色素和酶

C.結(jié)構(gòu)丙是細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”，且內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量高于外膜

D.結(jié)構(gòu)丁的選擇透過(guò)性與物質(zhì)②的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，與物質(zhì)③無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某次光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是

A. 研磨時(shí)加入CaCO3過(guò)量會(huì)破壞葉綠素

B. 層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液

C. 在敞開(kāi)的燒杯中進(jìn)行層析時(shí)，需通風(fēng)操作

D. 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒(méi)有葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為某單子葉植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重的變化曲線，圖乙為萌發(fā)過(guò)程中O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線。據(jù)圖分析，可以得出的結(jié)論是（ ）

A. 種子萌發(fā)初期以有氧呼吸為主

B. 干重減少的原因主要是呼吸作用分解有機(jī)物

C. A點(diǎn)時(shí)萌發(fā)的種子開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D. 圖乙兩條曲線相交時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸速率相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測(cè)定儀測(cè)得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

C. FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱

D. H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)了蕓苔(種子可榨油)雄性不育突變株(雄蕊異常，肉眼可辨)，于是利用該突變株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)(如圖所示)，已知育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個(gè)基因(A1、A2A3)決定。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 由雜交一、二結(jié)果可推測(cè)，雄性不育株只能出現(xiàn)兩種基因型

B. 根據(jù)雜交結(jié)果可推測(cè)，基因A1、A2、A3的顯隱性關(guān)系是＞A＞A

C. 經(jīng)虛線框內(nèi)的雜交，可將品系3的性狀與雄性不育整合在同一植株上

D. 虛線框內(nèi)性不育與品系3連續(xù)雜交過(guò)程中等位基因間存在基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________。在癌癥治療時(shí)，把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟__________________相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”，借助單克隆抗體的________作用，將藥物帶到癌細(xì)胞位置，將其在原位殺死。

（2）過(guò)程①是指將__________注入小鼠脾臟中，以獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)小鼠若無(wú)胸腺，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

（3）過(guò)程②中，B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合，加入________促進(jìn)細(xì)胞融合，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________。

（4）過(guò)程④中，對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行_________________，經(jīng)多次篩選，就可獲得能分泌抗β－干擾素單克隆抗體的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為遺傳系譜圖，2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因。對(duì)有關(guān)說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.1號(hào)和2號(hào)所生的孩子可能患甲病B.乙病是伴X染色體顯性遺傳病

C.患乙病的男性多于女性D.甲病不可能是伴X染色體隱性遺傳病

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