【題目】下列哪項(xiàng)是植物在單側(cè)光照射下，表現(xiàn)出向光性的原因（ ）

A．植物背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量少于向光一側(cè)

B．植物背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)

C．植物背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量等于向光一側(cè)

D．植物背光一側(cè)生長(zhǎng)比向光一側(cè)慢

【答案】B

【解析】

試題分析：胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快，向光一側(cè)生長(zhǎng)素少，生長(zhǎng)慢，從而表現(xiàn)為向光生長(zhǎng)．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜—甘藍(lán)”雜種植株，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A、B的名稱(chēng)是_______________。由D形成F過(guò)程所依據(jù)的原理是______________，從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是__________________的結(jié)果。

(2)若“白菜—甘藍(lán)”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是______倍體。

(3)“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲(chóng)危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲(chóng)基因的“白菜—甘藍(lán)”植株，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)此植株的抗蟲(chóng)基因是否表達(dá)。

①取昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)放到帶有抗蟲(chóng)基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)放在______________________________植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別觀察_____________________的生活情況。

③若___________________________________________________________，說(shuō)明甲植株的抗蟲(chóng)基因未得到表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是（ ）
A.大腦功能異常
B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲狀腺激素
D.垂體﹣甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中紅眼（A)對(duì)白眼（a)為顯性，長(zhǎng)翅（D)對(duì)殘翅(d)為顯性。下表為果蠅性染色體組成與其性別的關(guān)系，雌果蠅（XXY)產(chǎn)生的可育配子中性染色體有1條或2條。請(qǐng)分析圖和表回答以下問(wèn)題：

性染色體組成

XY

XX

XXX

XXY

X0

XYY

YY

性別

雄性

雌性

超雌性(死亡）

雌性

雄性

雄性

超雄性(死亡）

（1）正常雄果蠅的一個(gè)染色體組中包含___________條染色體。

（2）若這一對(duì)雌雄果蠅交配，則F1中的白眼殘翅果蠅的基因型是____________。

（3）某一次的雜交實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生了一只殘翅白眼雌果蠅，原因有以下三種可能性:①環(huán)境因素改變了果蠅的表現(xiàn)型，遺傳物質(zhì)未變；②親本減數(shù)分裂發(fā)生基因突變；③親本減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生染色體不分離的現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)，探究該紅眼雌果繩產(chǎn)生的原因。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①選擇___________個(gè)體與該雌果蠅進(jìn)行雜交；

②______________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

①若后代雌果蠅均表現(xiàn)為紅眼，雄果蠅全為紅眼或紅眼：白眼為1:1，則為第一種原因造成的；

②若_________________，則為第二種原因造成的；

③若_________________，則為第三種原因造成的，且可進(jìn)一步推知，減數(shù)分裂異常發(fā)生于__________(填“父本”或“母本”)減數(shù)第_________次分裂過(guò)程中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—＜”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為_____________。

（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，圖中___________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

（3）圖甲中顯示了神經(jīng)細(xì)胞之間完整的突觸有___________個(gè)。

（4）圖乙中突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行“黑暗”處理，以消耗細(xì)胞中原有的淀粉

B．兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射

C．兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照

D．兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醉酒駕駛是危害公共安全的行為．飲酒過(guò)量的人常常表現(xiàn)為走路不穩(wěn)，動(dòng)作失衡，與此相應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．小腦 B．心臟 C．肺 D．腎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)純種小麥的性狀是高稈(D)，抗銹病(T)；另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈(d)，易染銹病(t)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專(zhuān)家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn)：

（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是________，依據(jù)的原理是____________；另一種方法的育種原理是________。

（2）圖中①和④基因型分別為______和______。

（3）(二)過(guò)程中，D和d的分離發(fā)生在__________________；(三)過(guò)程采用的方法稱(chēng)為____________；(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是__________。

（4）(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占______；

（5）如將方法中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代的基因型比例為_____。

（6）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,可采用基因工程技術(shù),該技術(shù)所需要的工具酶有____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.兩曲線b﹣d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
D.曲線b﹣c段和d﹣e段下降的原因相同

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