12．在白菜與蘿卜的DNA分子中，下列相關(guān)比值中，哪一個(gè)是可變的（　　）
A．$\frac{A}{T}$B．$\frac{G}{C}$C．$\frac{A+T}{G+C}$D．$\frac{A+G}{T+C}$

分析 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：
1、DNA分子是由兩條反向平行的鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．
2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)．
3、兩條鏈上的堿基按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則構(gòu)成堿基對(duì)．

解答 解：雙鏈DNA分子中堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A=T，C=G，則選項(xiàng)ABD的比值均為定值1，而選項(xiàng)C的比值在白菜與蘿卜細(xì)胞的DNA分子中可能不同．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建者：美國(guó)生物學(xué)家沃森和英國(guó)物理學(xué)家克里克．遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：腺嘌呤和胸腺嘧啶配對(duì)，鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶配對(duì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物中“一定”的說(shuō)法正確的是（　　）
①生物膜一定是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱  ②脂質(zhì)分子中一定不含N元素
③不同核糖體上合成的多肽一定不同  ④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成    ⑥有中心體的生物一定不是水稻．
A．③⑤⑥B．②④⑥C．①④⑤D．⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食．為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)．每種葉片置于兩個(gè)盆中（未分解葉與半分解葉），與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如表．單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g．d））
不同處理蒙古櫟楊紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①為排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要，為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行滅菌處理．
②據(jù)表分析，蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯高于（或大于）未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對(duì)楊樹(shù)半分解葉最為喜好．
（2）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的總和稱為（生物）群落．用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí)，為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差，保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性，應(yīng)注意做到隨機(jī)取樣并計(jì)算平均值．從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．
（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù)，有利于增加蚯蚓的數(shù)量，從而提高整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的（抵抗力）穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列關(guān)于細(xì)胞的有絲分裂圖，甲圖是某二倍體（2n=6）植物，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)甲圖回答一個(gè)完整的細(xì)胞周期的順序是CE、A、D、B（用字母表示）．染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、便于觀察的是在[A]中期（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填文字）而染色體的數(shù)目最多的是在[D]，觀察到的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于間期期．
（2）丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，丙是否正確？為什么？不正確，形態(tài)和染色體數(shù)目都不對(duì)．
（3）甲圖中A、D兩個(gè)細(xì)胞對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是c、d（填小寫(xiě)字母）．
（4）圖丁中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．番茄紅果對(duì)黃果為顯性，圓果對(duì)長(zhǎng)果為顯性，且控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合．現(xiàn)用紅色長(zhǎng)果番茄與黃色圓果番茄雜交，按自由組合定律遺傳，從理論上計(jì)算分析后代基因型比例可能出現(xiàn)的類型為（　�。�
①1﹕0    ②1﹕2﹕1    ③1﹕1    ④1﹕1﹕1﹕1    ⑤3﹕1．
A．①③④B．①②③C．①③⑤D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物逐漸雌性化．由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于（　�。�
A．甲狀腺激素B．抗利尿激素C．雌性激素D．生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中各編號(hào)的中文名稱：1、脫氧核糖2、胞嘧啶3、磷酸4、胞嘧啶脫氧核苷酸5、氫鍵6、腺嘌呤．
（2）圖中5是連接堿基對(duì)的氫鍵結(jié)構(gòu)，其在解旋酶作用下斷開(kāi)裂，形成堿基對(duì)是時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）自然界中生物種類多樣性的最根本原因是基因多樣性．
（4）DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序．已知玉米的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗病（R）對(duì)易感�。╮）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr），試據(jù)圖分析回答：
（1）玉米的等位基因R和r的遺傳遵循基因的分離定律．欲將甲、乙雜交，其具體做法是對(duì)雌、雄花分別套袋處理，待花蕊成熟后，將甲（或乙）的花粉撒在乙（或甲）的雌蕊上，再套上紙袋．
（2）已知玉米的高稈植株易倒伏．為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照?qǐng)D中的程序得到 F2后，對(duì)植株進(jìn)行病原體感染處理，選出表現(xiàn)型為矮稈抗病的植株，通過(guò)多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種．
（3）科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn)：易感病植株存活率是$\frac{1}{3}$；高稈植株存活率是$\frac{2}{3}$；其他性狀的植株存活率是1．據(jù)此得出圖中F2成熟植株表現(xiàn)型有4種，比例為18：2：9：1（不論順序）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為某家族苯丙酮尿癥的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）人類苯丙酮尿癥基因在常染色體上，其遺傳方式遵循基因的分離定律．
（2）Ⅱ5最可能的基因型是AA．
（3）Ⅲ8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）Ⅲ7的致病基因型來(lái)自于Ⅱ代中的3和4（用圖中數(shù)字表示）．
（5）若Ⅲ11和一個(gè)苯丙酮尿癥基因攜帶者結(jié)婚，則生一個(gè)患病男孩孩子的幾率為$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案