關(guān)于:
①藍藻、
②酵母菌、
③乳酸菌、
④水綿、
⑤黑藻、
⑥噬菌體
這6種生物的歸納錯誤的是( 。
A、均可用顯微計數(shù)法來測其種群密度
B、含有線粒體的只有②④⑤
C、生產(chǎn)者只有①④⑤
D、都含有蛋白質(zhì)與核酸
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:可用顯微計數(shù)法來測其種群密度的應(yīng)屬單細胞生物,一般真核生物都含有線粒體,原核生物只含有核糖體一種細胞器,生產(chǎn)者主要指的是可以合成有機物的生物.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、可用顯微計數(shù)法來測其種群密度的應(yīng)屬單細胞生物,水綿、黑藻都是多細胞生物,噬菌體屬病毒個體小,都不可用顯微計數(shù)法來測其種群密度,A錯誤;
B、一般真核生物均含有線粒體,藍藻、乳酸菌是原核生物,噬菌體是病毒無線粒體,B正確;
C、①④⑤均可進行光合作用,屬生產(chǎn)者,C正確;
D、一般生物都具有生命活動的體現(xiàn)者-蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)核酸,D正確.
故選:A
點評:本題考查細胞的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)節(jié)過程不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是( 。
A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加.導(dǎo)致血糖濃度降低
B、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過量會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降
C、大量獵殺草原上的食肉動物,導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降
D、甲狀腺細胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進細胞的新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉素能導(dǎo)致核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落,這將導(dǎo)致B淋巴細胞中合成量明顯減少的是( 。
A、細胞膜上的載體B、呼吸酶
C、脂質(zhì)D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中,錯誤的是( 。
  實例或現(xiàn)象 推測或解釋
A 給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少 抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收
B 消耗等量的食物,小白鼠的凈增長量低于青蛙 變溫動物維持體溫消耗的能量多于恒溫動物
C HIV侵入人體后能破壞T細胞,艾滋病人往往死于其它病原體感染 T細胞在細胞免疫和體液免疫中起重要作用
D 水平放置的幼苗的根具有向地性 根對生長素敏感,近地側(cè)根細胞被抑制生長,遠地側(cè)根細胞生長較快
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳信息表達的敘述,錯誤的是(  )
A、轉(zhuǎn)錄時,包括一個或幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開需要RNA聚合酶
B、轉(zhuǎn)錄時,會形成RNA-DNA雜交區(qū)域
C、翻譯時,若干個mRNA串聯(lián)在一個核糖體上的多肽鏈合成方式,增加了翻譯效率
D、翻譯時,mRNA上決定氨基酸種類的密碼由結(jié)合在其上的核糖體認讀

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科目:高中生物 來源: 題型:

“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài).如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( 。
A、ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B、運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C、無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D、若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細胞的功能卻完全不同,其根本原因是( 。
A、不同細胞中遺傳信息情況不同
B、不同細胞中遺傳信息的表達情況不同
C、不同細胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同
D、不同細胞中的細胞器的數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示酶與底物的關(guān)系,表示不同物質(zhì),圖中底物不可能是(  )       
A、二肽B、蔗糖
C、ATPD、麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

白細胞介素是一類淋巴因子.研究人員將白細胞介素的基因?qū)氲浇湍讣毎校蛊浞置诔鲇谢钚缘娜税准毎樗兀?br />(1)目的基因獲取和擴增:
①從健康人體外周靜脈血分離得到淋巴細胞,于37℃培養(yǎng)48h,提取細胞總RNA,經(jīng)
 
作用生成cDNA.
②根據(jù)已知目的基因的核苷酸序列,合成引物、通過PCR擴增獲取目的基因,此時需要加入的反應(yīng)物與生成cDNA時所加反應(yīng)物不同的是
 
(至少寫出兩種).
(2)重組載體的構(gòu)建:由圖中可知:酶切載體和目的基因用的是
 
酶,經(jīng)DNA連接酶處理,形成重組載體.重組載體的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)將重組載體導(dǎo)入酵母細胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,利用純化的產(chǎn)物進行腫瘤細胞培養(yǎng)實驗,可研究人的白細胞介素對
 
作用.

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