酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一

B．酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程

C．若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性

D．直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省普寧市高一上期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素和雌性激素的化學(xué)成分分別是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、固醇類 B. 蛋白質(zhì)、糖類

C. 脂類、糖類 D. 固醇類、磷脂

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于ATP的敘述不正確的是（ ）

A．ATP在細(xì)胞中含量不多

B．綠色植物細(xì)胞中ATP中的能量只來源于光合作用

C．一分子的 ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵和三個(gè)磷酸基團(tuán)

D．人、動(dòng)物、真菌以及大多數(shù)細(xì)菌中ATP的能量來源是呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省分校高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后混合培養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與（ ）

A．細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān) B．細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)

C．細(xì)胞的分泌作用有關(guān) D．細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第二次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題:

（1）受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有_________。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后會(huì)導(dǎo)致________滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器接受刺激產(chǎn)生興奮后增加________激素的生成和分泌,并由______釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于_________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的_________（填“細(xì)胞膜上” 或“細(xì)胞質(zhì)中” 或“細(xì)胞核中”）。

（4）I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是由_________決定的、針對(duì)胰島B 細(xì)胞的一種________病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過_________免疫導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。

（1）圖1中，②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________，④過程進(jìn)行的場(chǎng)所是___________。乙過程能量轉(zhuǎn)化過程為___________________。

（2）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片暗反應(yīng)強(qiáng)度_____________（升高/降低/不變）,圖3中g(shù)點(diǎn)如何移動(dòng)____________________。

（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜（零點(diǎn)開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的_________側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的_________點(diǎn)。如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)？________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某哺乳動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=24）的睪丸中，細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48、和12、24、24。下列關(guān)于細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的分裂方式的判斷，正確的是

A．細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行有絲分裂

B．細(xì)胞甲可能在進(jìn)行減數(shù)分裂，細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂

C．細(xì)胞甲不可能再進(jìn)行減數(shù)分裂，細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂

D．細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A．在A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體

B．D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高，植物呼吸作用強(qiáng)

C．D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度相等

D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能像草履蟲那樣完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B．一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)完成

C．引起SARS和AIDS的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

D．縮手反射需通過多種分化的細(xì)胞密切合作才能完成

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