6．下表是某一洋蔥表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生變化的實驗記錄，該實驗的主要目的是（　�。�
蔗糖溶液濃度（g/mL）細胞變化
0.3發(fā)生質(zhì)壁分離
0.25無變化
0.2有脹大趨勢
A．證明細胞膜具有一定的流動性B．測定細胞液的濃度為0.25g/mL左右
C．驗證原生質(zhì)層具有選擇透過性D．證實細胞是有生命的

分析 根據(jù)表格分析，蔗糖溶液為0.25 g/mL，細胞無明顯變化，細胞既不吸水也不失水，細胞液的濃度也外界溶液的濃度大致相同．

解答 解：A、該實驗是觀察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離，沒有證明細胞膜具有一定的流動性，A錯誤；
B、通過細胞的形態(tài)變化，可以測定細胞液的濃度，由于在0.25g/mL的蔗糖溶液中洋蔥表皮細胞無明顯變化，說明細胞液濃度為0.25g/mL左右，B正確；
C、本實驗沒有驗證原生質(zhì)具有選擇透過性，C錯誤；
D、質(zhì)壁分離過程中細胞要保持活性，但實驗的主要目的不是證實細胞是有生命的，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查質(zhì)壁分離的應用，準確分析題圖表取有效信息是解題的關鍵，對于細胞失水和吸水條件的理解和應用是解題的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構、功能保持相對穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式．

（1）若圖1所示的分泌物是胰島素，寫出胰島素在產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細胞外的過程中依次經(jīng)過的膜結(jié)構是②⑦⑨（填序號）．
（2）研究推測，水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關．美國科學家試圖從人血紅細胞和腎小管壁細胞的細胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這兩種細胞作實驗材料的最可能依據(jù)是成熟的紅細胞除細胞膜外無其他結(jié)構的膜，便于獲得純凈的細胞，而腎小管壁細胞對水分子的重吸收能力強．
（3）從化學成分角度分析，禽流感病毒與圖1中結(jié)構③（填序號）的化學組成最相似．
（4）若圖1所示的分泌物是抗體，該細胞核內(nèi)何種結(jié)構被破壞，上述抗體合成的最后階段將不能正常進行？⑤ （填序號），原因是核仁與核糖體的形成有關，核仁被破壞，不能形成核糖體，抗體蛋白的合成不能正常進行．
（5）圖2中結(jié)構②的組成成分是蛋白質(zhì)（糖蛋白），在該細胞中起信息交流作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對實驗的相關敘述，正確的是（　�。�
A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
B．觀察植物細胞的減數(shù)分裂，不可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料
C．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
D．觀察DNA和RNA在細胞中分布時，應選擇染色均勻，細胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學為了探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響，設計了下表所示的實驗．其他同學看了該實驗設計后，提出了下列修改意見，其中正確的是（　�。�
加入物質(zhì)試管號
12
稀淀粉糊（mL）22
新鮮唾液（mL）-2
蒸餾水（mL）2-
恒溫處理（15min）37℃0℃
碘液（滴）22
A．1號試管不必加入2 mL蒸餾水，而應該加入2 mL新鮮唾液
B．2號試管不必加入2 mL新鮮唾液，而應該加入2 mL蒸餾水
C．2號試管應該保持在37℃環(huán)境中進行恒溫處理
D．1號試管應加入2 mL新鮮唾液，并保持在0℃環(huán)境中進行恒溫處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)若遭到破壞，就會引起細胞代謝紊亂，并導致疾病，引起肌肉無力．其原因是（　　）
A．血液中乳酸濃度過高B．血液中鈣、磷的含量降低
C．血液中鈉鹽含量過低D．血鈣含量過高

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（10）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

關于阿爾茨海默�。ˋD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機制，現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白（Aβ）假說。該假說認為由于Aβ“漏出”細胞膜，異致周圍的神經(jīng)細胞膜和線粒體膜的損傷，神經(jīng)纖維纏結(jié)。

（1）由題意可知，Aβ可通過 方式“漏出”神經(jīng)細跑，會引起周圍的神經(jīng)細胞突觸小體中乙酰膽堿的（一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）合成和釋放量 ,使興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率 ,從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障。

（2）AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細胞狀態(tài)，會影響到興奮的傳導。若纏結(jié)點在圖中的 （填“a”、“b”或“c”）處時，刺激產(chǎn)生的興奮不會引起d處電位的變化。

（3）AD病患者會出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由于體液中的噬細胞吞噬引起的，這是 （填“非特異性免疫”、“細胞免疫”或“體液免疫”）執(zhí)行功能的結(jié)果。在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細胞，會發(fā)現(xiàn)細胞核出現(xiàn)體積 、核膜 、染色質(zhì)收縮、染色加深等細胞衰老的特征。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（10）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述，錯誤的是

A．藍藻中大部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B．青霉菌和高等植物細胞中都有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連，是細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/p>

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡可與高爾基體的膜融合

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞呼吸的敘述正確的是

A．種子萌發(fā)過程中細胞呼吸速率沒有明顯變化

B．細胞中ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸

C．細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)

D．檢測CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

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