【題目】如圖所示，甲圖表示植物橫向放置以后的生長(zhǎng)情況，乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m，設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為X，則（ ）

A.m<x<nB.X=iC.n<X<iD.X>i

【答案】A

【解析】

分析題干和題圖，圖甲中植物橫向放置后，由于重力的刺激生長(zhǎng)素由b側(cè)橫向運(yùn)輸至a側(cè)，使a側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于b側(cè)，導(dǎo)致a側(cè)生長(zhǎng)快于b側(cè)。圖乙中生長(zhǎng)濃度為m、n點(diǎn)時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)作用相同。i點(diǎn)之后的濃度抑制生長(zhǎng)。

A、根據(jù)分析可知，甲圖中a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)，且促進(jìn)作用也大于b側(cè)，因此如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m，則a側(cè)生長(zhǎng)素濃度X應(yīng)介于m和n之間，即m<x<n，A正確；

B、a側(cè)生長(zhǎng)素的濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)，i點(diǎn)的濃度是既不促進(jìn)也不抑制，B錯(cuò)誤；

C、n點(diǎn)之后的生長(zhǎng)素濃度雖然大于m點(diǎn)，但促進(jìn)作用小于m點(diǎn)，與b側(cè)生長(zhǎng)情況不符合，C錯(cuò)誤；

D、a側(cè)生長(zhǎng)素的濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)，i點(diǎn)之后的濃度是抑制生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體完成復(fù)制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài)，在分裂期才會(huì)分離并平均分配到子細(xì)胞中。黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結(jié)蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關(guān)鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關(guān)鍵酶。如圖（a）（b）（c）分別表示分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化以及對(duì)應(yīng)細(xì)胞內(nèi)某些化合物的含量變化。

（1）如圖表示某細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，其中（b）所處的時(shí)期為________，你的判斷依據(jù)是________________________________。

（2）分離酶（SEP）的活性需要被嚴(yán)密調(diào)控。保全素（SCR）能與分離酶緊密結(jié)合，并充當(dāng)假底物而阻斷其活性。據(jù)此分析，下列描述正確的是________。

A.分離酶沒(méi)有專(zhuān)一性

B.保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質(zhì)

C.保全素和黏連蛋白空間結(jié)構(gòu)有局部相似之處

D.保全素和黏連蛋白競(jìng)爭(zhēng)分離酶的活性部位

（3）在人類(lèi)細(xì)胞中，分離酶在分裂間期時(shí)被阻擋在細(xì)胞核外。如果此時(shí)核膜的通透性不恰當(dāng)改變，使分離酶處于細(xì)胞核內(nèi)，其可能的結(jié)果是________________，而此時(shí)紡錘絲還沒(méi)有附著，分散的染色單體隨意移動(dòng)會(huì)使得染色體分配混亂，從而導(dǎo)致無(wú)法保證DNA平均分配。

（4）據(jù)圖中信息，蛋白復(fù)合物APC在間期和分裂期含量變化是________________，該含量變化在細(xì)胞周期中的作用是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示病原體入侵入體后，體內(nèi)發(fā)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞①為T細(xì)胞，可分泌產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化

B.若某人胸腺發(fā)育不良，則細(xì)胞②參與的免疫應(yīng)答反應(yīng)也會(huì)受到影響

C.細(xì)胞③不具有增殖能力，體內(nèi)的細(xì)胞③都由細(xì)胞②增殖、分化形成

D.靶細(xì)胞在細(xì)胞⑥的攻擊下裂解死亡，該過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組開(kāi)展探究振蕩培養(yǎng)中轉(zhuǎn)速大小對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖， 相關(guān)敘述正確的是

A.可通過(guò)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，獲得本實(shí)驗(yàn)中酵母菌準(zhǔn)確的種群數(shù)量

B.振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的溶氧量，還能增加酵母菌獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的機(jī)會(huì)

C.該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量隨時(shí)間而變化，所以無(wú)需進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)實(shí)驗(yàn)

D.不同轉(zhuǎn)速下酵母菌的種群密度增長(zhǎng)速率不同，但最終的種群密度相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解。下列敘述正確的是(　　)

A. ①的形成與高爾基體有關(guān)

B. ②屬于神經(jīng)元的胞體膜

C. ③處含有的神經(jīng)遞質(zhì)越多，④處產(chǎn)生的動(dòng)作電位就越大

D. ⑤與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，④處膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為與甲狀腺激素（TH）的合成和分泌相關(guān)的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是

A. 下丘腦釋放較多的GHRIH可抑制垂體釋放促甲狀腺激素釋放激素

B. 圖中A、B、C三種結(jié)構(gòu)分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺

C. 若人體產(chǎn)生的某種免疫球蛋白可與TSH競(jìng)爭(zhēng)甲狀腺細(xì)胞膜上的受體，這屬于自身免疫病

D. TH的分泌除了受應(yīng)激刺激、寒冷的分級(jí)調(diào)節(jié)控制外，還受到交感神經(jīng)的直接支配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是人們對(duì)受到輕度污染的某河流的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明，無(wú)論是有機(jī)污染還是無(wú)機(jī)污染，該河流都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，上述河流生態(tài)系統(tǒng)對(duì)有機(jī)污染物的凈化主要依賴(lài)生態(tài)系統(tǒng)中的_________的作用，而對(duì)無(wú)機(jī)污染物的凈化則主要依賴(lài)生態(tài)系統(tǒng)中的_______的作用。

（2）如果污染程度超出了該河流的自我調(diào)節(jié)能力，出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象，有人建議在水域內(nèi)種植挺水植物、浮水植物、沉水植物，同時(shí)投放鯽魚(yú)、草魚(yú)等植食性魚(yú)類(lèi)，以更好地治理、凈化該河流。該方法主要是利用了這些植物與浮游藻類(lèi)的_________關(guān)系，制約浮游藻類(lèi)的數(shù)量；利用植食魚(yú)類(lèi)可以_________，可制約浮游藻類(lèi)的數(shù)量。

（3）從生態(tài)學(xué)角度分析，該河流中的全部魚(yú)類(lèi)不能看作是一個(gè)群落，理由是______。該河流中所發(fā)生的群落演替的類(lèi)型為___________。

（4）若圖乙曲線表示該河流中草魚(yú)種群的增長(zhǎng)速率，則調(diào)查其種群密度時(shí)，通常采取_________法。在t2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率為0的直接原因是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用釋放的二氧化碳時(shí)的外界二氧化碳濃度稱(chēng)為二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)，一定條件下植物達(dá)到最大光合速率所需的最低CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)。下圖是在葉片溫度為25℃，菜豆葉片光合速率的變化曲線。

（1）CO2合成糖類(lèi)的過(guò)程主要包括了暗反應(yīng)的________和___________兩個(gè)階段。

（2）從圖中分析可知影響菜豆葉片光合速率的環(huán)境因素是__________。影響菜豆CO2補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)大小的環(huán)境因素是________________。

（3）菜豆在700 lx條件下CO2飽和點(diǎn)較高的原因是：_______________________。

（4）我國(guó)古農(nóng)書(shū)《齊名要術(shù)》中提到“正其行、通其風(fēng)”，結(jié)合本題分析其對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的作用：__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某多年生植物的葉片有披針形、狹披針形和針形三種。為研究該植物葉形的遺傳（不考慮交叉互換），先后進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，B的葉形為__________，F2中披針形葉植株的基因型有__________種。

（2）已知另外一對(duì)基因M/m會(huì)影響葉形基因的表達(dá)，實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)一的F1中發(fā)現(xiàn)了一株針形葉植株，其自交產(chǎn)生的F2植株中披針形葉∶狹披針形葉：針形葉=9∶6∶49。請(qǐng)分析說(shuō)明F2中出現(xiàn)針形葉植株的原因是：___________________________________________________________________________

（3）從A、B、C中選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述是正確的（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。_______________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案